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题目
题型:不详难度:来源:
在研究物体的运动时,下列物体可看作质点的是(  )
A.研究在校运动会上跳高运动员的过杆动作
B.研究火车通过长江大桥所需的时间
C.研究跳水运动员的入水动作.
D.研究”婵娥”二号卫星的运动轨迹
答案

A、研究在校运动会上跳高运动员的过杆动作时,运动员的动作、体形是研究的主要内容,不能把运动员看作质点.故A错误.
B、研究火车通过长江大桥所需的时间时,火车的长度对研究影响很大,不能忽略不计,所以不能把火车看作质点.故B错误.
C、研究跳水运动员的入水动作时,不能把运动员看作质点,否则无法分辨运动的动作了.故C错误.
D、由于”婵娥”二号卫星本身的大小相对于离地球的距离而言,可以忽略不计,则可以把”婵娥”二号卫星看作质点.故D正确.
故选D
核心考点
试题【在研究物体的运动时,下列物体可看作质点的是(  )A.研究在校运动会上跳高运动员的过杆动作B.研究火车通过长江大桥所需的时间C.研究跳水运动员的入水动作.D.研】;主要考察你对质点、参考系、坐标系等知识点的理解。[详细]
举一反三
以下运动物体可视为质点的是(  )
A.研究和观察日食时,可以把月亮看成质点
B.研究地球自转时,可以把地球看成质点
C.裁判员眼中的跳水运动员
D.火车从上海开往北京,在计算其行车的时间时
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下列情况中带着重号的物体,可视为质点的是(  )
A.研究小孩沿滑梯向下滑动
B.研究地球自转运动的规律时
C.研究手榴弹被抛出后的运动轨迹
D.研究乒乓球比赛中运动员发过来的乒乓球时
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在物理学习中有许多思想方法,下列说法正确的是(  )
A.根据速度定义式v=△x/△t,当△t非常非常小时,△x/△t就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限的思想方法
B.在力的合成过程中用一个力代替几个力采用了等效替代的思想
C.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
D.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,可用质点来代替物体,这是采用了假设法
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关于质点,以下说法中正确的是(  )
A.长方体有形状和大小,所以不能把长方体看作质点
B.地球虽在自转,但有时仍能看作质点
C.大的物体不能看作质点,小的物体能看作质点
D.把物体的重力看作集中到一点(重心)后,物体应看作质点
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在下列各运动的物体中,通常不可视为质点的是(  )
A.运行中的人造卫星B.航行中的远洋巨轮
C.做花样溜冰的运动员D.从斜面上滑下来的木块
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