题目
题型:专项题难度:来源:
(2)为鼓励更多的学生了解“数学史”知识,成绩不低于85分的同学能获奖,请估计在参加的800名学生中大概有多少同学获奖?
(3)在上述统计数据的分析中有一项计算见算法流程图,求输出S的值。
答案
(2)(×0.24+0.24)×800=288
即在参加的800名学生中大概有288名同学获奖。
(3)由流程图S=G1F1+G2F2+G3F3+G4F4
=65×0.12+75×0.4+85×0.24+95×0.24
=81。
核心考点
试题【为了让学生更多的了解“数学史”知识,某中学高二年级举办了一次“追寻先哲的足迹,倾听数学的声音”的数学史知识竞赛活动,共有800名学生参加了这次竞赛,为了解本次竞】;主要考察你对算法框图的认识等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)写出f(x)的单调区间;
(2)若f(x)=16,求相应x的值;
(3)画程序框图,对于输入的x值,输出相应的f(x)值。
B.a=ln0.8,b=2-e
C.,b=2-e
D.,b=ln0.8
(2)若输入λ=2,令,证明{bn}是等差数列,并写出数列{an}的通项公式;
(3)若输入,令,Tn=c1+2c2+3c3+…+2011c2011,求证:。
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