题目
题型:不详难度:来源:
A.100个高中生中只有5个不喜欢数学 |
B.100个高中生中只有5个喜欢数学 |
C.在犯错误的概率不超过0.05的前提下,可以认为高中生的性别与喜欢数学课程有关系 |
D.在犯错误的概率不超过0.05的前提下,可以认为高中生的性别与喜欢数学课程没有关系 |
答案
解析
核心考点
试题【 利用随机变量来判断“两个分类变量有关系”的方法称为独立性检验,现通过计算高中生的性别与喜欢数学课程列联表中的数据,得到,并且知道,那么下列结论中正确的是A.1】;主要考察你对回归直线最小二乘法等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.父母的身高与子女身高的关系 |
B.球的体积与半径之间的关系 |
C.汽车的重量与汽车每消耗1汽油所行驶的平均路程 |
D.一个家庭的收入与支出 |
某零售店近五个月的销售额和利润额资料如下表:
商店名称 | A | B | C | D | E E |
销售额 (千万元) | 3 | 5 | 6 | 7 | 9 9 |
利润额(百万元) | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 |
(2)用最小二乘法计算利润额关于销售额的回归直线方程;
(3)当销售额为4(千万元)时,利用(2)的结论估计该零售店的利润额(百万元).
方差为
使用年限 | |||||
维修费用 |
次数 同学 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 |
甲 | 90 | 50 | 70 | 80 | 70 | 60 | 80 | 60 | 70 | 70 |
乙 | 20 | 40 | 60 | 80 | 70 | 70 | 80 | 90 | 90 | 100 |
(1)从平均数和方差相结合看,分析谁的成绩更稳定些;
(2)从平均数和中位数相结合看,分析谁的成绩好些;
(3)从平均数和成绩为90分以上的次数相结合看,分析谁的成绩好些 ;
(4)从折线图上两人成绩分数的走势看,分析谁更有潜力。
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