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题目
题型:期末题难度:来源:
以下为植物体细胞杂交技术流程图,其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析回答。
(1)①过程发生的化学变化是__________;将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养,再经过②和③,c的细胞类型有__________;在采用化学法进行过程②时,一般是用__________作为诱导剂。植物体细胞杂交与自然状况下的生殖细胞杂交相比,前者的主要意义是____________。
(2)某同学在植物细胞工程的实验中,因污染导致失败,为探究被污染的微生物中是否有分解纤维素的细菌,并试图将它分离出来,在配制培养基时必须加入___________、___________;分离纯化细菌的常用接种方法有____________、____________。
答案
(1)纤维素和果胶发生水解(或者纤维素分解为葡萄糖,果胶分解为半乳糖醛酸)    AABB、AAAA、BBBB、AA、BB    聚乙二醇(PEG)     克服了不同生物远缘杂交的障碍(扩大了可用于杂交的亲本基因组合的范围)
(2)刚果红    纤维素     平板划线法     稀释涂布平板法
核心考点
试题【以下为植物体细胞杂交技术流程图,其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析回答。(1)①过程发生的化学变化是_______】;主要考察你对植物的组织培养等知识点的理解。[详细]
举一反三
我国科学工作者成功地将分别属于两个科的植物——烟草和菠菜杂交成功,从而获得一种新型的烟草品种。在此过程中,下列操作不是必需的是[     ]
A.杂交前要除去两种细胞的细胞壁
B.原生质体融合前要先脱分化
C.原生质体融合后,要选出烟草——菠菜融合细胞加以培养
D.要诱导愈伤组织进行再分化
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植物体细胞杂交制备原生质体和动物细胞培养配制细胞悬浮液,所需酶依次是[     ]
A.淀粉酶和磷脂酶
B.纤维素酶和胰蛋白酶
C.脂肪酶和二肽酶
D.过氧化氢酶和半乳糖苷酶
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科学家用植物细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株,如图所示,其中①~⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题:(1)实现过程②的技术是________,在此之前使用________酶处理细胞以除去细胞壁。如果将已除去壁的植物细胞放入等渗溶液中,细胞是何形状?_________。过程②如放在神舟六号飞船上则更易进行,这是因为________。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为________。
(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是_______,其中过程④相当于_______过程,⑤涉及的分裂方式为_________。
(3)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄-马铃薯”细胞内含________条染色体;若杂种细胞培育成为“番茄-马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________倍体植株。
(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞,那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是________。
(5)若将该方案用在SARS的研究和治疗上,则从理论上讲c细胞的制备可采用______细胞和______的融合。如果分析出了所产生抗体的氨基酸序列,则可采用______方法,以_______为原料合成出该SARS抗体的基因。
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植物体细胞杂交技术的目的是为获得[     ]
A.融合的原生质体
B.杂种植株
C.杂种细胞
D.愈伤组织
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下列育种方式中培育原理相同的一组是[     ]
A.太空椒和抗虫棉
B.“番茄——马铃薯”和无子西瓜
C.矮秆抗病杂交水稻和无子番茄
D.青霉素高产菌株和八倍体小黑麦
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