下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，其中不正确的是[ ]A．生物体的性状完全由基因控制B．蛋白质的结构可以直接影响性状C．基因控制性状是通过控 - 高中生物试题 - 超级试练试题库

题目

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下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，其中不正确的是

[ ]

A．生物体的性状完全由基因控制
B．蛋白质的结构可以直接影响性状
C．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
D．蛋白质的功能可以影响性状

答案

核心考点

试题【下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，其中不正确的是[ ]A．生物体的性状完全由基因控制B．蛋白质的结构可以直接影响性状C．基因控制性状是通过控】；主要考察你对遗传信息的转录和翻译等知识点的理解。[详细]

举一反三

囊性纤维病的实例可以说明

[ ]

A．基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
B．DNA中某个碱基发生改变，生物体合成的蛋白质必然改变
C．基因通过控制激素的合成，控制生物体的性状
D．基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

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大麦种子结构如图1(a)发芽时，胚产生赤霉素。有人推测赤霉素扩散到糊粉层，诱导合成淀粉酶，淀粉酶再分泌到胚乳中，使储藏的淀粉分解，为胚生长发育提供物质和能量。有同学对此开展课题研究，假设你是其中一员，请根据课题研究要求，回答有关问题：

(1)课题一：赤霉素能否诱导淀粉酶合成。
假设：赤霉素能诱导淀粉酶合成
实验：供选材料——表面消毒的干燥大麦种子若干粒，将种子横切成两部分(X部分无胚，Y部分有胚)，如图1(b)所示。
供选试剂——①蒸馏水 ②适当浓度的赤霉素溶液
方法——请在上表空格内填入适当的材料。试剂和用于定量测定的物质名称。
结果：若假设成立，实验组和对照组的结果将如图2中的________和________。
(2)课题二：赤霉素诱导淀粉酶合成机理是否与基因表达有关
假设：赤霉素诱导淀粉酶合成与基因表达有关
实验：材料——同课题一
试剂——①适当浓度的赤霉素溶液 ②放线菌素D(mRNA合成抑制剂) ③亚胺环已酮(蛋白质合成抑制剂)
方法——设置三组，每组所有材料和加入试剂同课题一的实验组，定量测定生成物。16小时后，其中两组分别加入亚胺环已酮和放线菌素D，另一组作为对照。
结果：三组实验结果汇总于图3
讨论：
①．曲线b和c分别表示加入________和________后生成物量的变化。
②．加入放线菌素D，最终和加入亚胺环已酮一样，都能抑制生成物形成，说明在种子萌发时的淀粉酶合成过程中，赤霉素的作用是影响基因表达的________过程。
③．曲线b和c不同的原因是________。

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在生物体内性状的表达一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则，下面是几种与此有关的说法，不正确的是[ ]
A．在细胞的一生中，DNA不变，RNA和蛋白质分子是变化的
B．“中心法则”的实质是遗传信息的传递过程和基因的作用原理
C．在同一个体不同的体细胞中，DNA相同，RNA和蛋白质不同
D．在细胞的一生中，DNA、RNA和蛋白质种类和数量是不变的

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细胞核中的遗传物质是DNA，那么细胞质中的遗传物质是

[ ]

A．DNA
B．RNA
C．DNA和RNA
D．DNA或RNA

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如图是某动物体内物质甲转化成乙、丙、丁的酶促反应。其中基因A控制合成酶1、基因B控制合成酶2、基因b控制合成酶3。已知显性基因存在时，隐性基因不能表达。下列叙述错误的是

[ ]
A．基因型为A_B_的个体，体内物质丙将会积累
B．基因型为aaB_的个体，体内物质甲将会积累
C．基因型为A_bb的个体，体内物质丁将会积累
D．基因型为aabb的个体，体内物质乙将会积累

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