题目
题型:福建省期末题难度:来源:
(1)方法步骤:
第一步:离体叶绿体溶解于0.5mol/L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液;
第二步:(填表)
(2)可能的实验结果及相应结论:
①.观察结果:离心后试管1、试管2、试管3内上层清液的颜色依次是:_________。
②.实验结论:光合作用的条件是_________。
(3)实验分析与思考:配制叶绿体悬浮液时加入0.5mol/L蔗糖溶液的目的是______。
(4)在上述实验中,能使DCPIP变为无色化合物的是_________,在C4植物的叶绿体中,________(化合物)相当于DCPIP。C4植物较C3植物在光照强烈、干旱环境下仍能进行较强的光合作用是因为___________。
答案
(2)①.无色、蓝色、蓝色(试管2、3的现象与表格中要一致) ②.光照和叶绿体
(3)维持叶绿体内外渗透压的平衡
(4)NADPH C3 C4植物固定CO2的酶与CO2的亲和力强
核心考点
试题【1937年,植物生理学家希尔发现,将叶绿体分离后置于试管中,假如在试管中加入适当的“氢受体”,如二氯酚吲哚酚(简称DCPIP),那么照光后便会使水分解并放出氧气】;主要考察你对光合作用等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)乙图所示为叶绿体中色素的吸收光谱。如果将密闭大棚内的光照由550nm波长的光转为670nm波长后,其他条件不变,叶绿体类囊体膜上的ATP和NADPH产量将会___________,碳反应中_________的量将会减少。
(3)一般的蔬菜大棚都是采用无色透明的塑料膜做遮盖物以提高光能利用率,同时还可以通过控制棚内的_______来提高蔬菜的产量。
(1)实验室中用种过大豆的大田土壤培养大豆时,发现培养在经过高温灭菌土壤中的植株,比培养在没有经过高温灭菌的土壤中的植株长势要差,可能的原因是经过高温灭菌的土壤____________。
(2)将植物培养在密闭的玻璃罩内放在温暖而充足的阳光下,培养液中条件适宜。
①.在植物体内,由NADP+形成NADPH的过程中,发生的能量转换是____________。
②.若突然停止光照,短时间内叶肉细胞中的C5的含量变化是__________________。
③.有光条件下,14C标记的CO2通过绿叶的气孔进入细胞内,首先在____中发生反应,并合成14C的产物。
④.若用红外线测量仪对室内空气中的CO2浓度进行24小时测定,并绘制了温室内的CO2浓度与时间关系的曲线(如下图),则d点时植物体内有机物含量比a点_______。
①.对人体而言,大豆蛋白质的营养价值高于玉米蛋白质,其原因是_______________。
②.对大豆和玉米制作叶片过叶脉横切的临时装片,置于显微镜下观察,发现结构上的区别是玉米_________。
B.实际上,细胞有氧呼吸过程中产生的[H]也可以做还原剂来参与暗反应还原C3
C.NADPH的生成标志着光能转变成了电能
D.光反应中电能转变成活跃的化学能都储存在ATP中
B.据图乙分析可知,在光线弱的情况下,光合作用速度随光照强度的增加而增加,此时限制光合作用速度因素是光照强度,此时主要影响的光合作用过程相当于图甲的Ⅱ阶段
C.从图乙可见,光照超过某一强度时,光合作用的速度不再增加,且具有稳定发展的趋势,这种变化只取决于温度的高低
D.图丙中C点对应的温度表示某植物生长的最适温度,出现CD段的原因是超过最适温度后,随温度继续升高酶活性降低,光合作用速度降低
B.阳光下正常生长的植物迅速移入暗室,X物质含量将增加
C.①~⑤过程中能使ADP含量增多的是②和④过程
D.图中③过程进行的部位是线粒体基质
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