下列各项中，与细胞呼吸原理的应用无关的是[ ]A．晒干小麦种子以延长保存期限B．对番茄植株进行摘心以增加产量C．夜晚适当降低温室内的温度以提高产量D．农 - 高中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：0115 期中题难度：来源：

下列各项中，与细胞呼吸原理的应用无关的是

[ ]

A．晒干小麦种子以延长保存期限
B．对番茄植株进行摘心以增加产量
C．夜晚适当降低温室内的温度以提高产量
D．农村采用密闭的土窖保存水果蔬菜

答案

核心考点

试题【下列各项中，与细胞呼吸原理的应用无关的是[ ]A．晒干小麦种子以延长保存期限B．对番茄植株进行摘心以增加产量C．夜晚适当降低温室内的温度以提高产量D．农】；主要考察你对细胞呼吸等知识点的理解。[详细]

举一反三

下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是 [ ]
A．光合作用和呼吸作用总是同时进行　
B．光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用
C．光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用　
D．光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行

题型：广东省高考真题难度：| 查看答案

荔枝是著名的岭南佳果．其果皮中存在多酚氧比酶，多酚氧比酶能够氧化果皮中的一些无色物质，形成褐色物质。这是引起采后荔枝果皮褐变的原因之一．褐变的发生严重影响了荔枝的保鲜效果：果皮褐变面积百分率．常作为荔枝保鲜效果的指标，在不考虑其它因素影响褐变的前提下，利用上述现象．以荔枝果皮褐变面积百分率为多酚氧化酶活性的指标，某同学设计了一个实验，旨在探究温度对荔枝果皮内多酚氧化酶活性的影响。
(1)请补充下列实验设计中空缺的内容：
①．设计温度梯度：5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃
②．确定测量指标：荔枝果皮褐变面积百分率；
③．选择同一品种、__________和成熟度一致且无机械损伤的新鲜荔枝果实，将其分成_______组，每组数量_________，装入保鲜袋并作好标签后，分别放入相应温度的恒温箱中；
④．经过5天后，取出荔枝果实，测定并记录褐变面积。
(2)请据下图分析实验结果：____________________________。

(3)请结合上述实验结果，指出对荔枝具有较好保鲜效果所需的温度范围。
(4)削皮后的苹果和马铃薯容易发生褐变，请据此分析要选择无机械损伤的荔枝果实为实验材料的原因
(5)在完全无氧条件下，多酚氧化酶将无法催化上述的褐变反应过程。如果在此条件下，荔枝果皮不会发生褐变，可否在此条件下贮藏荔枝?为什么?_____________________。
(6)除上述温度、氧和机械损伤以外，还有哪些因素影响果蔬保鲜效果，请提出两种相应的保鲜措施。

题型：广东省高考真题难度：| 查看答案

蔬菜和水果长时间贮藏、保鲜所需要的条件应为

[ ]

A．低温、干燥、低氧
B．低温、湿度适中、低氧
C．高温、干燥、高氧
D．高温、湿度适中、高氧

题型：江苏高考真题难度：| 查看答案

下图表示三种植物叶片光合作用速度的日变化。请据图回答。

(1)光合作用速度与呼吸作用，速度相等的时刻，a植物叶片出现在_____，c植物叶片出现在______。
(2)在6：00—8：00时之间，单位时间内吸收CO₂最多的是_________植物叶片。
(3)b植物叶片在晴天中午光照强烈时，光合作用速度出现了低谷，这一现象被称为光合作用的“午休现象”。产生这一现象的主要原因有_____________________。
(4)c植物叶片一天内光合作用速度变化的特点是_________________。
(5)从图中结果推测，三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是____>____>____。
(6)在一定的CO₂浓度和适宜温度下，把某植物叶片置于5千勒克司(光合作用速度44mgCO₂/100cm²叶·小时)光照下14小时，其余时间置于黑暗中(呼吸作用速度6.6mgCO₂/100cm²叶·小时)，则一天内该植物每25cm²叶片葡萄糖积累量为__________。

题型：上海高考真题难度：| 查看答案

某个研究性学习小组，对哈密瓜种子的萌发过程进行研究，下图是他们根据实验结果绘制的曲线图，其中QCO₂表示CO₂的释放量，QO₂表示O₂的吸收量。下列解释中，不正确的是

[ ]
A．在种子萌发的初期，有酒精生成
B．在胚根长出之后，细胞中的ATP浓度会逐渐上升
C．种子在萌发30h之后，热量的释放呈上升趋势
D．在种子萌发的过程中，DNA和RNA的总量都在增加

题型：福建省期末题难度：| 查看答案

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