题目
题型：难度：来源：
【题文】某学者描述中国史上的一种制度是：“虽无相名，实有相职，既有相职，却无相权，既无相权，却有相实。”这种制度是指（ ）
| A．汉代内外朝制度 | B．唐代三省六部制 |
| C．元代行省制度 | D．明代的内阁制度 |
答案
【答案】D
解析
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题考查明代的内阁制。明代的内阁制虽然习惯上也被称为“相”，但已无实质意义，仅有“相”名而无“相职”和“相权”，并不能对皇权构成制约。
考点：古代中国的政治制度?明清君主专制制度的加强?内阁制
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题考查明代的内阁制。明代的内阁制虽然习惯上也被称为“相”，但已无实质意义，仅有“相”名而无“相职”和“相权”，并不能对皇权构成制约。
考点：古代中国的政治制度?明清君主专制制度的加强?内阁制
核心考点
举一反三
【题文】我国古代中央机构不断变革，曾先后出现了三公九卿制、三省六部制、内阁、军机处等。这些变革反映的趋势是不断强化（ ）
| A．专制皇权 | B．加强对少数民族管理 |
| C．监察权力 | D．对农民的控制 |
【题文】据《古今图书集成》记载：古代女子列入“闺节”“闺烈”的烈女节妇，唐朝为51人，宋朝为267人，明朝为36，000人，这种变化趋势表明
| A．中央集权不断加强 | B．君主专制逐渐强化 |
| C．礼教束缚渐趋强大 | D．夫权社会基本形成 |
【题文】“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即劾奏，将犯人凌迟，全家处死。”明太祖朱元璋制定这一制度的的主要目的是（ ）
| A．提高办事效率 | B．强化君主专制 |
| C．让“群臣”监督皇帝 | D．强化监察制度 |
【题文】标志着君主专制制度发展到顶峰的是：（ ）
| A．在中国历史上延续了一千多年的宰相制度被废除 |
| B．明万历初年，内阁首辅张居正当权时“部权尽归内阁” |
| C．清康熙帝时，内阁、议政王大臣会议与南书房三足鼎立，互相制约，最后集权于皇帝 |
| D．设置了直属皇帝的具有传达性质的中央机构——军机处 |
【题文】材料一：唐代与古代雅典政治制度结构示意图
材料二：以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通。皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。其得以一日万机，独断一人之虑也。
——《贞观政要》引自唐太宗语
材料三：国初定制，设议政王大臣数员，皆以满臣充之。凡军国重务不由阁臣票发者，皆交议政王大臣会议。每朝期，坐中左门外会议，如坐朝仪。雍正中设立军机处，议政之权遂微，然犹存其名以为满大臣兼衔。乾隆壬子，纯皇帝特旨裁之。
——《啸亭杂录》
材料四：我们的“政府形式”之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。
——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”
（1）根据材料一与所学知识，指出古代中国与古代雅典政治制度的不同特点。（2分）分析雅典政治制度形成的主要原因（2分）
（2）结合材料二、三与所学知识，简要概括中国古代相权的变化过程。 （3分）
（3）上述材料反映了中央集权制度发展的一种什么趋势？（2分）这种趋势对中国社会有什么影响？（2分）
（4）材料三中的“全体人民”指哪些？（2分）伯利克里心中的民主制度的本质特征是什么？（2分）
材料二：以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通。皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。其得以一日万机，独断一人之虑也。
——《贞观政要》引自唐太宗语
材料三：国初定制，设议政王大臣数员，皆以满臣充之。凡军国重务不由阁臣票发者，皆交议政王大臣会议。每朝期，坐中左门外会议，如坐朝仪。雍正中设立军机处，议政之权遂微，然犹存其名以为满大臣兼衔。乾隆壬子，纯皇帝特旨裁之。
——《啸亭杂录》
材料四：我们的“政府形式”之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。
——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”
（1）根据材料一与所学知识，指出古代中国与古代雅典政治制度的不同特点。（2分）分析雅典政治制度形成的主要原因（2分）
（2）结合材料二、三与所学知识，简要概括中国古代相权的变化过程。 （3分）
（3）上述材料反映了中央集权制度发展的一种什么趋势？（2分）这种趋势对中国社会有什么影响？（2分）
（4）材料三中的“全体人民”指哪些？（2分）伯利克里心中的民主制度的本质特征是什么？（2分）
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