题目
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【题文】(7分)“把权力关进制度的笼子里”有利于防止专制和腐败,但其能否实现与制度设计、社会环境密切相关。
材料一:古代监察制以专制王权为中枢;监察制以服膺皇权为最高原则;监察官为维护皇权而监察百官,是天子耳目之任等等。
——方乾《论中国古代监察制的不独立性》材料二:换言之,汉代由宰相一人掌握全国行政大权,而唐代则把相权分别操掌于几个部门,由许多人来共同负责,凡事经各部门之会议而决定。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料三:《中华民国临时约法》)树立了“国民全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位,……废除了绝对的不受任何限制的最高权力,……是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。
——杨天石《帝制的终结》
请回答:
(1)据材料一,指出古代建立监察制度的根本目的。(2分)
(2)据材料二,指出唐朝政治制度在权力运行机制方面有什么特点?(2分)
(3)据材料三,结合所学知识,指出革命党人是如何通过《中华民国临时约法》尝试“将权力关进牢笼”的?(3分)
材料一:古代监察制以专制王权为中枢;监察制以服膺皇权为最高原则;监察官为维护皇权而监察百官,是天子耳目之任等等。
——方乾《论中国古代监察制的不独立性》材料二:换言之,汉代由宰相一人掌握全国行政大权,而唐代则把相权分别操掌于几个部门,由许多人来共同负责,凡事经各部门之会议而决定。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料三:《中华民国临时约法》)树立了“国民全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位,……废除了绝对的不受任何限制的最高权力,……是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。
——杨天石《帝制的终结》
请回答:
(1)据材料一,指出古代建立监察制度的根本目的。(2分)
(2)据材料二,指出唐朝政治制度在权力运行机制方面有什么特点?(2分)
(3)据材料三,结合所学知识,指出革命党人是如何通过《中华民国临时约法》尝试“将权力关进牢笼”的?(3分)
答案
【答案】(1)根本目的:维护皇权。(2分)
(2)特点:分散相权,相互制约。(2分)
(3)明确主权在民;确立三权分立;实行责任内阁制。(3分)
(2)特点:分散相权,相互制约。(2分)
(3)明确主权在民;确立三权分立;实行责任内阁制。(3分)
解析
【解析】
试题分析:(1)本题考查的是秦朝加强监察的措施。秦朝在中央设置“三公”,分别是丞相、太尉和御史大夫,其中“监察官”是御史大夫。古代的政治制度的制定都是为统治阶级服务的,所以古代建立监察制度的根本目的是为皇权服务,巩固统治。
(2)本题考查的是唐朝的三省六部制。据材料二可知,唐代“相权分别操掌于几个部门,由许多人来共同负责”是指在中央设立中书省、尚书省和门下省,即三省六部制,分散相权,相互制约,加强皇帝的权力。
(3)本题考查的是中华民国和英国资产阶级革命的相关内容。1912年革命党人制定《中华民国临时约法》,尝试“将权力关进牢笼”,使民主共和的观念深入人心。实行责任内阁制,直接目的是限制临时大总统袁世凯的权力。
考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制;近代中国的民主革命·辛亥革命·《中华民国临时约法》
试题分析:(1)本题考查的是秦朝加强监察的措施。秦朝在中央设置“三公”,分别是丞相、太尉和御史大夫,其中“监察官”是御史大夫。古代的政治制度的制定都是为统治阶级服务的,所以古代建立监察制度的根本目的是为皇权服务,巩固统治。
(2)本题考查的是唐朝的三省六部制。据材料二可知,唐代“相权分别操掌于几个部门,由许多人来共同负责”是指在中央设立中书省、尚书省和门下省,即三省六部制,分散相权,相互制约,加强皇帝的权力。
(3)本题考查的是中华民国和英国资产阶级革命的相关内容。1912年革命党人制定《中华民国临时约法》,尝试“将权力关进牢笼”,使民主共和的观念深入人心。实行责任内阁制,直接目的是限制临时大总统袁世凯的权力。
考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制;近代中国的民主革命·辛亥革命·《中华民国临时约法》
核心考点
试题【【题文】(7分)“把权力关进制度的笼子里”有利于防止专制和腐败,但其能否实现与制度设计、社会环境密切相关。材料一:古代监察制以专制王权为中枢;监察制以服膺皇权为】;主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】下面是某学生在复习时归纳出的一张表格,在比较完各项后进一步归纳出最后一栏的“教训”。
你认为最佳的“教训”应当是
A.国家是否统一往往决定于皇帝的素质
B.必须削弱地方政权的力量,强化中央集权
C.地方割据不单单出现在王朝末年
D.中央与地方是一种对立关系
朝代 | 西汉初期 | 唐朝中叶 | 唐朝末年 |
表现 | 七国之乱 | 安史之乱 | 藩镇割据 |
原因 | 分封诸侯 | 节度使权力过重 | 内轻外重 |
影响 | 汉武帝加强中央集权,巩固发展大一统局面 | 后患无穷,由盛转衰 | 唐朝灭亡,五代十国开始 |
教训 | |
你认为最佳的“教训”应当是
A.国家是否统一往往决定于皇帝的素质
B.必须削弱地方政权的力量,强化中央集权
C.地方割据不单单出现在王朝末年
D.中央与地方是一种对立关系
【题文】为了解决唐朝后期五代十国以来国家的分裂割据问题,北宋初期采取了一系列的加强中央集权的措施,这些措施的积极作用是
①铲除了藩镇割据的经济基础
②维护了国家的统一
③有利于社会经济的发展
④有利于各级政府部门工作效率的提高
①铲除了藩镇割据的经济基础
②维护了国家的统一
③有利于社会经济的发展
④有利于各级政府部门工作效率的提高
A.①②③④ | B.②③④ |
C.①②④ | D.①②③ |
【题文】自汉朝到明清,“中朝、内阁、军机处”三个机构的共同特点是( )
①始终没有实权 ②由皇帝近臣取代重臣 ③最初是临时机构 ④始终由高官任职
①始终没有实权 ②由皇帝近臣取代重臣 ③最初是临时机构 ④始终由高官任职
A.①②③ | B.②③ | C.①②④ | D.③④ |
【题文】史学家钱穆指出:“此制用意,在用一个客观的考试标准,来不断地选拔社会上优秀分子,使之参与国家的政治。”下列文献史料与“此制”直接相关的是( )
A.三代用人,世族之弊,贵以袭贵,贱以袭贱 (魏源《默觚下?治篇九》) |
B.武帝即位,举贤良文学之士前后百数 (班固《汉书?董仲舒传》) |
C.以吏部不能审定核天下人才士庶,故委中正铨弟等级 (杜佑《通典?选举典》) |
D.春风得意马蹄疾,一朝看尽长安花 (孟郊《登科后》) |
【题文】(10分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:周之失在于制,秦之失在于政不在制。……汉有天下,矫秦之枉,徇周之制,剖海内而立宗子,封功臣。
——柳宗元《封建论》
材料二:“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力,力少则易使之义,国小则亡邪心。”
——贾谊《治安策》
材料三:武帝“用主父偃谋,令诸侯以私恩裂地,分其子弟,而汉为定制封号,辙别属汉郡。汉有厚恩,而诸侯地稍自分析弱小云”。
——《汉书·景十三王传·中山靖王刘胜》
(1)根据材料一,指出“周之失在于制,秦之失在于政不在制”中“制”分别指什么?(4分)汉高祖总结周亡、秦亡教训实行了什么制度?(2分)
(2)根据材料二,概括贾谊对治理天下的主张是什么?(2分)材料三中,汉武帝采取了什么措施。(2分)
材料一:周之失在于制,秦之失在于政不在制。……汉有天下,矫秦之枉,徇周之制,剖海内而立宗子,封功臣。
——柳宗元《封建论》
材料二:“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力,力少则易使之义,国小则亡邪心。”
——贾谊《治安策》
材料三:武帝“用主父偃谋,令诸侯以私恩裂地,分其子弟,而汉为定制封号,辙别属汉郡。汉有厚恩,而诸侯地稍自分析弱小云”。
——《汉书·景十三王传·中山靖王刘胜》
(1)根据材料一,指出“周之失在于制,秦之失在于政不在制”中“制”分别指什么?(4分)汉高祖总结周亡、秦亡教训实行了什么制度?(2分)
(2)根据材料二,概括贾谊对治理天下的主张是什么?(2分)材料三中,汉武帝采取了什么措施。(2分)
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