题目

题型：难度：来源：

【题文】官吏选拔是政治文明的重要组成部分，反映了人类的政治智慧。阅读下列材料，回答问题。
材料一      关于苏格拉底被判处死刑的材料

雅典人口总数	雅典	陪审、审判人员及产生方式			表决形式	程序	罪名
	公民总数	陪审员	审判员	产生方式
约40万	约4.2万	6000名	501名	抽签	举手	一审制	慢神和蛊惑青年

 
材料二     唐代科举考试的主要科目及内容

科目	初试	二试	三试
明经	选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》，每经帖十条	口答诸经大义十条	答时务策三道
进士	选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》，每经帖十条	作诗、赋、文各一篇	作时务策五道

 
——陈茂同《中国历代选官制度》
(1)据材料一，古代雅典公职人员的选拔有什么特点？并做简要评价。(6分)
(2)据材料二，概括唐代科举制的特点。(4分)
(3)对比材料一、二，指出两者在官吏(公职人员)选拔上的异同点。(6分)

答案

【答案】
(1)特点：面向公民，抽签产生。
评价：利：有利于调动公民的参政积极性；有利于维护雅典民主政治。弊：选拔不具有广泛性；忽视了公职人员的能力与品德(个人素质)；容易导致权力的滥用和误用。
(2)特点：分科考试；分级筛选；注重考查儒家经典和诗赋文章；注重考查解决实际问题的能力。
(3)相同：都体现了公平性；都有利于调动人们的参政积极性。
不同：雅典：民主，不能保证公职人员的素质；唐朝：专制，注重个人才能。

解析

【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。第一问难度中等，以苏格拉底判处死刑入题，要求由陪审法庭人员构成归纳公职人员选拔的特点，再由之作出一般性评价。第二问 难度为小，考查唐代科举制的特点，结合所学作答即可。第三问，难度为小，比较古希腊和唐朝官吏(公职人员)选拔上的异同点，共同点要突出公平性和有利于调动人们的参政积极性，而不同之处可结合两者的实质和选拔人员的要求。
考点：雅典的民主政治和唐朝的科举制
点评：本题跨越时空，将雅典的民主政治和唐朝的科举制入题，既考查各自的基础知识，又将两者做以比较。