题目
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【题文】《新唐书·百官制》：吏部尚书一人，正三品……掌文选勋封考课之政。据此判断，吏部官员的主要职能是
| A．起草政令 | B．审核政令 |
| C．掌管文教 | D．选拔官吏 |
答案
【答案】D
解析
【解析】
试题分析：材料所说为吏部尚书掌管官员的考核，结合所学知识唐代实行三省六部制，其中吏部掌管官吏的任免，所以选D
考点：古代中国的政治制度·君主专制政体的演进与强化·唐三省六部制
试题分析：材料所说为吏部尚书掌管官员的考核，结合所学知识唐代实行三省六部制，其中吏部掌管官吏的任免，所以选D
考点：古代中国的政治制度·君主专制政体的演进与强化·唐三省六部制
核心考点
试题【【题文】《新唐书·百官制》：吏部尚书一人，正三品……掌文选勋封考课之政。据此判断，吏部官员的主要职能是A．起草政令B．审核政令C．掌管文教D．选拔官吏】；主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】“三司之职，国初沿五代之制，…通管盐铁、度支、户部，号曰计省。”材料中的“国初”是指
| A．汉朝初年 | B．唐朝初年 |
| C．宋朝初年 | D．明朝初年 |
【题文】某中学开展以“古代中国政治”为主题的研究性学习，拟定了下列论文题目，其中有明显错误的是
| A．《浅谈秦始皇与中央集权制度的形成》 |
| B．《三省六部制与中央集权制度的完善》 |
| C．《简析清代皇帝与丞相的关系》 |
| D．《试论内阁的形成与皇权的加强》 |
【题文】著名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料并回答问题：
材料一 公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。
——《礼记》
材料二 科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可(科举)……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
——吕思勉《中国制度史》
材料三 渐渐地，这些考试(指科举)开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成一种制度，为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。……只要中国仍相对地孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》
请回答：
（1）材料一表明先秦时期的用人制度是什么？人才选拔的标准是什么？（2分）
（2）据材料二，结合所学知识，指出科举制的历史进步性。（4分）
（3）据材料三结合所学知识，说明科举制所具有的政治、思想及整体的统合功能。（6分）
（4）据材料四，概括科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。（6分）
材料一 公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。
——《礼记》
材料二 科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可(科举)……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
——吕思勉《中国制度史》
材料三 渐渐地，这些考试(指科举)开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成一种制度，为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。……只要中国仍相对地孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》
请回答：
（1）材料一表明先秦时期的用人制度是什么？人才选拔的标准是什么？（2分）
（2）据材料二，结合所学知识，指出科举制的历史进步性。（4分）
（3）据材料三结合所学知识，说明科举制所具有的政治、思想及整体的统合功能。（6分）
（4）据材料四，概括科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。（6分）
【题文】秦代律法“细密严苛，轻罪重罚”，汉代律法则“以刑辅德，重德轻刑”，特别是汉武帝执政后，汉律更加明显地融人“三纲五常”的礼教原则。这种变化趋势反映了汉武帝时期
| A．儒学正统地位的确立 |
| B．法家思想的彻底消亡 |
| C．程朱理学占据主导地位 |
| D．限制君权的主张甚嚣尘上 |
【题文】黄仁宇在《赫逊河畔谈中国历史》中认为：“第一帝国”（秦汉）的政体还带贵族性格，世族力量强大；而“第二帝国”（隋唐宋）则大规模和有系统地科举墩士，造成新的官僚政治，而且将经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带。“第二帝国”与“第一帝国”相比主要的区别是（ ）
| A．官僚政治的形成与否 |
| B．选官制度的形成与否 |
| C．经济重心的南移与否 |
| D．政治结构和经济格局的变化 |
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