【题文】《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三。”这段材料能够说明西周分封制中分封的主要对象是A．周王的亲族 - 高中历史试题 - 超级试练试题库

题目

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【题文】《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三。”这段材料能够说明西周分封制中分封的主要对象是

A．周王的亲族	B．战争中立功的将士
C．周王的姻亲	D．商朝的王族和贵族

答案

【答案】A

解析

【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”说明西周分封制中同姓分国占绝大多数，即同姓亲族是西周分封的主体，所以答案选A，BC D三项说法与材料主旨不符。
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制

核心考点

试题【【题文】《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三。”这段材料能够说明西周分封制中分封的主要对象是A．周王的亲族】；主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]

举一反三

【题文】阅读周朝分封制的规定与周天子的实力表格，从中你可以获得的正确历史信息有

	天子	诸侯	卿大夫	士
土地	1000千亩	150千亩	100千亩	60千亩
军队	六军	三军	三军	一军

①分封制在保证周王室强大的条件下进行的
②分封制调整了奴隶主贵族在财产和权力分配上的矛盾
③通过分封制形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列
④分封按照“嫡长子继承制”的原则进行
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

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【题文】在西方人文精神的起源和发展过程中，欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家其思想主张之间的对应关系正确的是（   ）
①普罗泰戈拉——人是万物的尺度    ②苏格拉底——道德（美德）就是知识
③马丁·路德——法律面前人人平等  ④伏尔泰——“社会契约”

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

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【题文】“五服”本意指“五等丧服”，后演变主要指家族亲属关系，从高祖一辈算起，到第五代后就算出 “五服”了。演变后的“五服”主要反映了：

A．亲属关系的贵贱	B．中华民族的孝道文化
C．血缘的亲疏	D．分封制对家族观念的影响

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【题文】阅读下列西周初年主要诸侯国分布表，从中能直接得出的结论是

诸侯国	与王室关系	地理位置
晋	姬姓贵族	山西
卫	姬姓贵族	河北南部和河南南部
鲁	姬姓贵族	山东南部
齐	功臣	山东北部一带
燕	姬姓贵族	河北北部和辽宁南部

①分封的主要对象是同姓贵族、功臣、先朝贵族
②周的文化形式覆盖了整个黄河中下游地区
③同姓诸侯多被分封在经济富庶地区　
④分封制导致诸侯割据混战
A．①②③ B．②③ C．①②④ D．①③④

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【题文】（22分）在人生的旅途中，家是你永恒的港湾；在社会的纷争中，家是你永恒的坚石。阅读材料，回答问题。
材料一  （明代）连江县的杨崇家庭，六世同居，男女老幼有70口人，饮食一道，财产共有。南平廖氏，五代同居，也同耕共食。大田县吴氏六世同居，男耕女织，不分彼此。福清县王荣也是六世同居，大小家人七百余口，不曾折箸争吵过，而且这个家庭一直发展到清代，是福建历史上受明清两代封建王朝表彰而名扬一时的大家庭。
——彭文宇《历史上闽台家庭与家族交往》
材料二   20世纪初，一个引人瞩目的现象是，家庭制度在中国受到空前激烈的批判。一个将家庭作为组织、管理社会基础的传统社会，在现代化进程中，为了从传统之茧中蝶化，对家庭制度进行批判是必然的。
——孟宪范《家庭：百年来的三次冲击及我们的选择》
材料三  通过把工作转移到家庭之外，工厂也从不同的方向吸引父亲、母亲、孩子远离家庭，从而改变了传统的家庭生活模式。
——（美）杰里·本特利《新全球史》
（1）根据材料一，概括明清时期福建地区大家庭的基本特征。（4分）结合所知识，分析明清统治者表彰这类大家庭的根本目的。（2分）
（2）根据材料二，指出20世纪初中国传统家庭制度面临怎样的挑战。（2分）结合19世纪末20世纪初中国社会状况，分析传统家庭制度面临挑战的原因。（6分）
（3）根据材料三，归纳改变传统家庭生活模式的主要因素，（2分）结合所学知识，列举家庭观念在近代发生了哪些积极的变化？（4分）
（4）综合上述材料，扼要说明家庭变革与社会发展之间的关系。（2分）

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