题目
题型:模拟题难度:来源:
材料一 孔子想回到西周,维护奴隶制,政治上是保守主义者,有他的落后一面,但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者,他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。
——《论孔子思想》
——《略论孔子思想的阶级性》
——康有为《孔子改制考》
——吴虞
——姚文元
——2010年国际歌舞晚会歌词之一
(1)材料一、二都涉及孔子在教育方面的贡献。孔子在教育方面有何贡献?
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(2)材料一、二评价孔子时,采用的相同方法是什么?结论有何不同?
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(3)材料三中的康有为为什么要打着孔子的招牌进行维新运动?
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(4)你怎样评价吴虞先生提出“打倒孔家店”的观点?
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(5)姚文元批林批孔的目的是什么?
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(6)当今社会为什么“孔夫子越来越国际化”呢?
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(7)综合上述材料,说明应当如何评价历史人物。
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答案
(2)方法:阶级分析、一分为二。不同:材料一中的孔子代表奴隶主贵族,政治上是落后的;材料二中的孔子代表地主阶级,政治上是进步的。
(3)利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法理论的合理性,为维新变法思想制造历史根据。
(4)吴虞提出的“打倒孔家店”口号针对北洋军阀政府尊孔复古的反动逆流是积极的,但对传统文化一概否定有消极作用。
(5)姚文元批林批孔的目的是批倒以周恩来为代表的老一辈无产阶级革命家(即批周总理是现代的“大儒”)。
(6)经改革开放后的中国经济发展,中国走向世界,世界需要中国;中外经济文化的交往,中国的古老文明、传统文化受世界人民的尊敬和需要。
(7)历史人物要放在历史活动中鉴别。
核心考点
试题【阅读下列材料:材料一 孔子想回到西周,维护奴隶制,政治上是保守主义者,有他的落后一面,但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者,他在历史文化遗产的继承、整理】;主要考察你对历史与历史的重现等知识点的理解。[详细]
举一反三
[ ]
B.②
C.③
D.④
B.实迹和文字史料都真实反映历史
C.历史是“心理的状态”的反映
D.只有实迹史料才能反映历史真实
B.称顺、雍二位皇帝是“不世出的圣主”有待商榷
C.以通俗语言将严谨的历史表述得生动活泼
D.说明代皇帝“一个赛一个混蛋”缺乏依据
B.《元代的海外贸易》
C.《明清江南的文人生活》
D.《晚清西学的输入》
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