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题目
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(10分)【历史——20世纪的战争与和平】
阅读材料,回答问题。
材料一 战争为人类之恶性……近百年来白种之物质进化,实超前古,而其心性进化尚未离乎野蛮,故战争之祸于今尤烈。 
——《孙中山全集》
材料二 斯大林格勒之战,英美报纸比之为凡尔登战役,“红色凡尔登”之名已传遍于世界。这个比拟并不适当。今天的斯大林格勒之战,比起第一次世界大战时的凡尔登来,有性质的不同。……这一战,不但是苏德战争的转折点,甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转折点,而且是整个人类历史的转折点。                
——《第二次世界大战的转折点》
(1)如何评价材料一中孙中山关于第一次世界大战的观点?(4分)
(2)如何理解材料二中两次战役“性质的不同”?(4分)为什么说斯大林格勒战役是世界反法西斯战争的转折点?(2分)
答案

(1)评价:认识到一战是人类“恶性”的体现;没有认识到战争根源是资本主义经济政治发展不平衡规律。(4分)
(2)不同:凡尔登战役是帝国主义间非正义的战役;斯大林格勒战役是苏联反对法西斯侵略的正义战役(2分)原因:斯大林格勒战役改变了苏德战场的战场,苏军转入战略进攻;加速了世界反法西斯战争的胜利(4分)
解析

试题分析:
(1)孙中山仅从表面现象进行了分析,没有从这场帝国主义非正义掠夺战争的根源上分析。
(2)前面一问从战争的正义与否角度思考;后面一问从斯大林格勒战役在局部和整体上的转折意义角度作答。
核心考点
试题【(10分)【历史——20世纪的战争与和平】阅读材料,回答问题。材料一 战争为人类之恶性……近百年来白种之物质进化,实超前古,而其心性进化尚未离乎野蛮,故战争之祸】;主要考察你对第一次世界大战等知识点的理解。[详细]
举一反三
(15分)【20世纪的战争与和平】
阅读下列材料,回答问题。
材料一 威廉二世性情冲动,头脑僵化,虽然勤勉、诚恳和具有爱国心,却是理想多于实际,爱慕虚荣,向以独裁者自居。他即位不久就宣布:“这个国家只能有一个主人,那就是我。”他很希望成为一个超级军阀,虽然他使自己的国家在二十六年中没有投入战火,可是他的许多荒谬言论却早已足够使他在国际政治中成了一只斑螫。1890年,他罢免了俾斯麦;第二年法国因为害怕这位德国的新主人,开始与俄国谈判,终于在1893年签订了防御性的同盟条约。
材料二  1913~1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况:
国别
英国
沙俄
法国
德国
日本
美国
占世界工业总产量(%)
14
2.6
6
16
1
38
殖民地面积(万平方千米)
3350
1740
1060
290
30
30
殖民地人口(万人)
39350
3320
5550
1230
1920
970
(1)据材料一并结合所学知识,分析德国发动第一次世界大战的历史原因和现实原因。(6分)
(2)有人认为,没有威廉二世就没有第一次世界大战。请结合材料2对此观点加以评述。(6分)
(3)综合材一、二,你认为第一次世界大战爆发的根本原因是什么?(3分)
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(15分)【20世纪的战争与和平】
材料一 而最糟糕的是……我们普遍都有的乐观主义欺骗了我们,因为每个国家都相信别的国家将在最后一分钟被吓退,……战争的影子蔓延过我们那全部的时代,不会再从我们这里消失;战争的影子笼罩着我们日日夜夜的每一个念头。
——茨威格《昨日的世界—一一个欧洲人的回忆》
材料二 在一战期间,美国一些资产阶级和平团体积极主张建立一个调解国际纠纷的机构。美国总统威尔逊非常赞成这个主张,并将此纳入他的“十四点原则”,力主建立国际联盟这样一个组织。……国联虽然是各国为防止武装冲突、加强普遍和平与安全而建立国际机构的第一次尝试,但在实践中却没有起到维护和平的作用。
——《20世纪国际关系史》
(1)根据材料一和所学知识,概括这场战争对欧洲造成的影响。(5分)
(2)材料二认为国联“在实践中却没有起到维护和平的作用”,结合所学知识举例说明这一观点。国联的成立为什么没能阻止第二次世界大战的爆发?(10分)
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(15分)20世纪的战争与和平
材料一  英法德美比较表一
   项        目




1870年工业产量所占位次
1
4
2
3
1870-1913年工业增速(倍次)
 1.3
 1.9
 8.1
 4.6
1913年工业产量所占位次
  3
  4
  1
  2
材料二  英法德美比较表二
国 家




1913年工业产量位次
3
4
1
2
1913年殖民地面积所占位次
  1
  2
  5
  4
材料三 第一次世界大战大事记
时 间
大  事  记
1914年6月
斐迪南大公遇刺,点燃了战争的导火索。
1914年7月
奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
1914年8月
德国向俄、法宣战并入侵比利时。英国向奥匈帝国和德国宣战。
1915年5月
意大利加入协约国。
1917年4月
美国参战。
1918年3月
俄、德国签约停战。
1918年9月
协约国开始最后的进攻。
1918年11月
德国签约停火,大战结束。
(1)根据材料一,谈谈你的认识。(3分)
(2)材料二反映了什么问题?(2分)这一问题产生了怎样直接的影响?(2分)
(3)根据材料三,概括“一战”的特点。(8分)
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(15分)阅读下列材料,回答问题。
1914年第一次世界大战爆发,中华民国时期北洋政府交通、财政高级官员,人称“梁二总统”的梁士诒就敏锐地察觉到,这场世界大战是中国改变弱势地位,摆脱受世界强国联合宰割的大好机会,并正确认识到协约国一方在人力物力上的巨大优势,力主中国加入协约国一方。袁世凯先是准备派兵参加欧战,但日本听到风声后由于害怕中国参战后将使战后中国的国际地位大大增强不利日本在华利益,先是外交上极力阻止,不果后竟然使用武力威胁。在日本的蛮横威胁下,梁士诒不得不想出用“劳工参战”的新方法。
在第一次世界大战期间,共有来自包括山东、河北、河南、湖北、江苏、浙江和福建等省14万中国人作为劳工被派往欧洲去做战争勤务。这些“华工兵团”在战争前线挖战壕、修工事,每天报酬仅仅5法郎,并先后有2万多人被德国的炮火炸死在战场上。
协约国联军总司令法国元帅福煦称赞华工“是第一流的工人,也是出色士兵的材料。他们在现代炮火下,可以忍受任何艰难,保质保量地完成各种任务。”美国出版的《中国学生半月刊》则写道:“一战赴法华工乃中国派往世界的信使,他们回国后将成为传播欧洲文明最有利和最有效的桥梁。”同时,他们也把中国的太极拳传到了欧洲。也有人这样评价这些华工:“中国的地位不是外交家在辞令中争来,而是被外国人践踏的华工用血肉之躯争来的。”
请回答:
(1)根据材料,分析梁士诒力主中国加入协约国一方参战的理由。中国参战为何采用“劳工参战”的方式?(6分)
(2)根据材料,概括指出第一次世界大战“华工兵团”的特点和作用。(9分)
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材料一:1818—1914年的百年间,大国间的战争几乎都不出自家门前的区域。……但是这一切,到了1914年都改变了。第一次世界大战席卷了每一个强国,事实上除了西班牙、荷兰、北欧三国以及瑞士之外,全欧洲都加入了这场战争。……加拿大部队到法国作战;澳大利亚、新西兰人则跑到爱琴海上的一个半岛上……美国印第安人被派到欧洲、中东;中国劳工来到西方;非洲人则成为法国部队的一员。                  ——(英)霍姆斯鲍姆《极端的年代》
材料二:除本盟的或本条约另有明文规定外,凡大会或理事会开会时之决议,应得出席会议之联盟会员国全体之同意。     
——《国际联盟盟约》第五条
(1)分析人类历史为什么发展到20世纪才出现世界大战?(6分)
(2)结合材料与所学知识分析为什么国联在制止战急侵力量方面未能真正发挥作用?(4分)
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