题目
题型:广西自治区期中题难度:来源:
B.核武器给世界带来了和平
C.脆弱的和平会被恐怖所打破
D.核恐怖平衡维持了和平局面
答案
核心考点
试题【第二次世界大战后,丘吉尔曾说过一句这样的话:“和平是恐怖生出来的健壮的孩子。”此话生动地揭示了当时国际关系的特点。对此正确的理解是[ ]A.当时恐怖袭击】;主要考察你对20世纪的战争与和平等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 康德把人类社会划分成两个阵营:一边是普通百姓,和平对他们而言是最有益的;另一边是王朝统治者,他们不断把百姓赶进战火硝烟。这种区分带有革命性的含义,各国民众应该在理性的基础上联合起来,在共同的和平的利益上形成跨国界的共识。
——托布约尔?克努成《国际关系理论史导论》
材料二 大多数德国人自愿追随希特勒,根本不在乎反对派的遭遇和对犹太同胞的种族隔离现实。对他们来说,德国在重新前进,而这是最重要的。由于建立了战争工业,又进行了修筑高速公路等大工程,失业现象很快就消失了。国家号召所有的德国人都买一辆“大众”牌轿车。巧妙的宣传使人人感到生活在伟大的时代。
——德尼兹?加亚尔,贝尔纳代特?德尚等《欧洲史》
(1)根据材料一,并结合所学知识,概述康德对世界和平的基本观点。
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(2)结合材料二和所学知识,分析“大多数德国人自愿追随希特勒”的原因。结合这一事例,简析材料一中康德和平观的局限性。
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B.共同利益者或成朋友,利益冲突者或为敌人
C.“朋友”和“敌人”会因利益的变化而转化
D.朋友的敌人是敌人,敌人的敌人是朋友
B.和平与发展成为时代主题
C.市场经济制度得到普遍认可
D.可持续发展问题受到普遍关注
B.和平与发展成为时代主题
C.第三世界开始崛起
D.国际政治经济新秩序已经建立
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(2)根据材料并结合所学知识,简要评析爱因斯坦关于科学与战争关系的基本观点。
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