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题目
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荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物,其思想与法家共通的是
A.天行有常B.礼法并用C.人性本恶D.君舟民水

答案
C
解析

试题分析:本题主要考查学生对教材内容的识记能力,难度较低,战国时期荀子是一位承儒启法式思想家,其思想中主要以儒家思想为主,如主张君舟民水;同时,荀子思想中也有法家思想的因素,韩非子即是荀子的学生,韩非子思想中继承了荀子的大量思想主张,在人性方面,荀子主张人性本恶,这与法家相同,只不过荀子主张通过道德教育使人性由恶变善,而法家则主张通过严厉处罚抑制人性中的邪恶,所以答案选C,A B D三项不符合法家思想的特征。
核心考点
试题【荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物,其思想与法家共通的是A.天行有常B.礼法并用C.人性本恶D.君舟民水】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
我国古代有一位学者,运用阴阳五行、“天人合一”的理论,为君主统治提供了“天命攸(所)归”的依据。该学者应该是
A.董仲舒B.孟子C.韩非子D.朱熹

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《唐律疏议》记载:“德礼为政教之本,刑罚为政教之用,犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明
A.德礼是刑罚的本体B.刑罚是德礼的体现
C.德礼和刑罚同等重要D.德礼和刑罚对政教皆不可缺

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中国古代,许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。下列思想家中通过私学培养人才的有
①孔子                ②韩非             ③朱熹          ④王守仁
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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朱熹在《漳州劝农文》中说:“请诸父老,常为解说,使后生弟子,知所遵守,去恶从善,取是舍非,爱惜体肤,保守家业”。在此,朱熹
A.教诲后生弟子遵从“三纲五常”B.劝导百姓遵循某种生活秩序
C.灌输以农兴业思想以存“天理”D.告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨”

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现代化的核心内容是人类社会从农业文明向工业文明的大转变。在近代世界到来之前,文明的基调是农业(牧业包括在内),文明的指向是巩固和发展农业社会。自秦汉之后,中国的技术水平与生产能力一直属世界先进水平,甚至在鸦片战争爆发前,中国的经济实力仍十分雄厚。但这是一个典型的农业社会,与工业文明不同。以现代价值观衡量,儒家传统的消极因素主要表现在:
①以等级尊卑观念压抑社会,很难出现自由平等观念
②以私德至上观念压抑公德意识,难以培养公民意识
③以亲情至上观念压抑法制,阻碍了以法治国的形成
④以家族至上观念压抑个人,阻碍了个人权利的自觉
⑤以华夏中心观念锁国自大,错失了社会转型的机遇
A.①②④⑤B.②③④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤

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