题目
题型：不详难度：来源：
| A．准确反映了议会的职权 | B．仍受古代民本思想影响 |
| C．揭示了君主立宪制的本质 | D．深受西方启蒙思想影响 |
答案
解析
试题分析：本题考查学生阅读史料，获取信息的能力，由材料中“必君民意见相同，而后可颁之于远近”“英国政治之美，实为泰西诸国所闻风向慕，则以君民上下互相联络之效也”可看出王韬的主张是君民共治，仿效英国实行君主立宪，且吸取传统民本思想，接受西方民主思想，重视民权，故选B。
核心考点
试题【王韬《弢园文录外编》中载述：“朝廷有兵刑礼乐赏罚诸大政，必集众于上下议院，君可而民否不能行，民可而君否亦不能行；必君民意见相同，而后可颁之于远近。……英国政治之】；主要考察你对新思想的萌发等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料 1839年，当时作为钦差大臣的林则徐在广州雇佣一批翻译人员，翻译西书和报章上有关洋人的言论，……译有《各国律例》、《四洲志》等书。《四洲志》在闭塞已久的社会中打开了一扇眺望世界大势的窗户。
同文馆（1862年成立）……是中国官方的第一所综合性的外语学校和翻译机构。……译书内容以世界知识，包括各国历史、国际法和有关时论为主，自然科学的译著也有一些，但数量不多。上海江南制造局翻译馆（1868年成立）的译书以应用科学为主，据该馆自编的《江南制造局译书提要》，至1908年的40年中，共译书158种，其中史志、公法、教育方面的书18种；军事方面的书32种；商学书8种；科技书90种；附录10种中，除每年4册的《西国近事汇编》外，其余仍为科技书籍。
此后，沿海地区相继仿行……，从中央到地方，自上而下地形成了一个官方译书系统。
19世纪末至20世纪初年，商办民间私家出书剧增。1897年10月，梁启超在上海开办大同译书局。梁启超在《大同译书局叙例》中说：“本局首译各国变法之书，及将变未变之际一切情形之书，以备今日取法；译学堂各种功课，以备诵读；译宪法书，以明立国之本；译章程书，以资办事之用；译商务书，以兴中国商学，挽回利权。”
1900年，留日学生成立了译书汇编社，接着又成立了科学书译辑社、湖南译书社等，仅1901至1904年间，就译出各国史志以及哲学、法政、教育、外交、兵制、农政、矿务、工商、理化、卫生等各类书籍533种。冯自由称译书汇编社“所译卢梭《民约论》、孟德斯鸠《万法精神》、斯宾塞《代议政治论》等，促进吾国之民权思想，厥功甚伟。”
——摘编自陈志勇《译书与中国近代化》
（1）根据材料，概括从鸦片战争时期到20世纪初中国译书事业的变化。（6分）
（2）结合材料和所学知识，分析19世纪末20世纪初译书事业发生变化的主要原因。（10分）
| A．“今君人者释其刑德而使臣用之，则君反制于臣也” |
| B．“受命之君，天意之所予也” |
| C．“未有君臣，已先有君臣之理” |
| D．“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳” |
| A．抗争——摆脱外来殖民侵略 | B．屈辱——半殖民地化进一步加深 |
| C．探索——寻找强国御侮之道 | D．复兴——中华民族步步崛起 |
| A．相继经历了由“走英日道路”到“走美法道路”再到“以俄为师”的过程 |
| B．先后实践或主张了君主立宪制、民主共和制和社会主义思想等政治方案 |
| C．先进的中国人已经探索出以农村包围城市、夺取全国革命胜利的正确道路 |
| D．反映出先进的中国人在寻求救国救民道路时与时俱进敢为人先的探索精神 |
一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多的代表性人物，例如下表的几位人物：
| 人物编号 | 人物速写 | 人物编号 | 人物速写 |
| ① | 号“饮冰室主人”，曾拜“南海先生”为师。 | ⑤ | 民族英雄，领导了“虎门销烟”。 |
| ② | 与日本签订了《马关条约》，被指为“卖国贼”。 | ⑥ | 广东南海人，著有《孔子改制考》一书。 |
| ③ | 著有《海国图志》一书。 | ⑦ | 曾任北大图书馆主任，著有《庶民的胜利》一书。 |
| ④ | 《新青年》的创办者，批判封建正统思想的领军人物。 | ⑧ | 创建了“湘军”，创办了安庆内军械所。 |
（2）分别概述这四个派别人物向西方学习的态度和主张。（8分）
（3）上述派别和主张的出现说明了中国近代前期向西方学习的特点是什么？（2分）
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