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题目
题型:上海期末题难度:来源:
国家海权
材料一:全球化时代的国家财富的增长与国家海权而非陆权的扩张是同步上升的。这是因为,海洋是地球的“血脉”,因而也是将国家力量投送到世界各地并将世界财富送返资本母国的最快捷的载体。于是,控制大海就成了控制世界财富的关键。

——摘编自张文木《世界地缘政治中的中国国家安全利益分析》

材料二:长江深入中国内地,而且很大的轮船从海上可直接沿长江的主要河段上溯而行。长江流域的广大地区也依靠长江与外界便捷地来往。……谁拥有了长江流域这个中华帝国的中心地带,谁就具有了最可观的政治权威。出于这些原因,外部海上国家应积极、有效地对长江流域施加影响。

——摘编自马汉《海权论》(1890年出版)

问题:
(1)根据材料一举例说明“控制大海就成了控制世界财富的关键”。
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(2)根据上述材料,分析马汉提出“应积极、有效地对长江流域施加影响”的理由。
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(3)19世纪末,面对西方列强虎视眈眈,清政府有何对策?其结果如何?
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答案
(1)新航路开辟后,西、葡、荷、英先后成为当时的海上霸主,通过海外殖民及奴隶贸易获得资本原始积累。
(2)西方各国正在进行第二次工业革命,急需寻找海外商品市场和资本市场,控制中国满足了其商品输出和资本输出的要求。长江介于中国南北之间且沟通海洋,长江流域在地理上具有特殊战略地位,对经济和军事都具有重要影响;通过控制长江流域可以从政治上控制中国,维护其政治、经济特权。
(3)开始整顿海防,建立新式海军;北洋舰队全军覆没,失去制海权;《马关条约》的签订便利列强势力深入长江腹地,攫取财富;甲午战后,西方列强掀起瓜分中国的狂潮,中国的民族危机空前严重。
核心考点
试题【国家海权材料一:全球化时代的国家财富的增长与国家海权而非陆权的扩张是同步上升的。这是因为,海洋是地球的“血脉”,因而也是将国家力量投送到世界各地并将世界财富送返】;主要考察你对近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
1846年,美国传教士约翰逊在福州台江吉祥山创办福音精舍,以学习《圣经》为主,兼修国文和自然科学(“格致”课)。这是福建省开办最早的新式普通中学教育。对此理解正确的是

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A.洋务运动推动了福建教育的近代化
B.我国的思想文化近代化历程萌发于福州
C.近代教育是西方文明传播的产物
D.新式学校取代私塾教育已成为当时社会主流
题型:0108 期末题难度:| 查看答案
李鸿章曾说:“中国积弱,由于患贫,西洋方圆千里、数百里之国,岁入财赋以万万计,无非取资于煤铁五金之矿,铁路、电报、信局、丁口等税。酌度时势,若不早图变计,择其至要者逐一仿行,以贫交富,以弱敌强,未有不终受其敝者。”材料表明李鸿章:

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A.认识到中国“积弱”的根源
B.主张发展近代军事工业以“自强”
C.主张吸收两次工业革命成果
D.主张发展近代民用工业以“求富”
题型:0113 月考题难度:| 查看答案
中国近代第一次由政府选送留学生出国学习是在

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A.鸦片战争时期
B.第二次鸦片战争时期
C.洋务运动时期
D.甲午中日战争以后
题型:重庆市高考真题难度:| 查看答案
中国无产阶级先于中国资产阶级产生,是由于

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A.无产阶级是新生产力的代表
B.两个阶级在生产中的地位不同
C.中国资产阶级先天不足
D.中国半殖民地半封建的社会性质
题型:0101 月考题难度:| 查看答案
近代前期中国近代化的发展历程,大体上是:

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A、政治领域→经济领域→思想领域
B、经济领域→思想领域→政治领域
C、思想领域→经济领域→政治领域
D、经济领域→政治领域→思想领域
题型:0116 期中题难度:| 查看答案
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