当前位置:高中试题 > 历史试题 > 近代中国反侵略、求民主的斗争 > 标语、口号是时代的产物。它以特殊的方式记录历史跳动的脉搏,勾勒社会演进的轨迹。阅读下列材料:材料一材料二材料三请回答:(1)三则材料提出的背景是什么? ____...
题目
题型:专项题难度:来源:
标语、口号是时代的产物。它以特殊的方式记录历史跳动的脉搏,勾勒社会演进的轨迹。阅读下列材料:材料一
材料二
材料三
请回答:(1)三则材料提出的背景是什么?
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(2)三则材料反映当时中国革命的主力有什么变化?中国革命的重心有何变化?
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(3)三则材料为我们研究哪一方面的历史提供了重要信息?
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答案
(1)背景:①一战后召开的巴黎和会,英美等国不顾中国代表的反对准备将德国在山东的权益转让给日本,引发五四运动。②北伐战争时期,以蒋介石为首的右派叛变革命。③十年对峙时期,针对敌人的“围剿”,工农群众积极支持红军的反“围剿”斗争。
(2)主力变化:由学生、工人阶级到工人、农民阶级。重心变化:由城市转移到农村。
(3)为研究中国人民反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的斗争史提供了重要信息。
核心考点
试题【标语、口号是时代的产物。它以特殊的方式记录历史跳动的脉搏,勾勒社会演进的轨迹。阅读下列材料:材料一材料二材料三请回答:(1)三则材料提出的背景是什么? ____】;主要考察你对近代中国反侵略、求民主的斗争等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读材料,回答问题。关于中国近代史和中国现代史的分期,是确定中国近代史学科对象的重要问题。新中国成立以后,胡绳发表文章将其限定在1840——1919年之间。此后,中国史学界出现了中国近代史和中国现代史的明确分界,分界线就是1919年发生的五四运动。但范文澜等学者提出,按照社会性质,中国近代史应该包含1840——1949年的整个时期。——据张海鹏《中国近代史和中国现代史分期应以1949年为界》
(1)如果以“五四运动”为中国近代史和现代史的分界线,这两个历史时期的中国革命有何“质的差别”?简要说明五四运动的历史意义。
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___________________________________________________________________________________________(2)如果以1949年新中国成立为中国近代史和现代史的分界线,这两个历史时期的中国社会性质有何“质的差别”?
___________________________________________________________________________________________(3)台湾史学界多数人主张把1911年的辛亥革命作为中国近代史和现代史的分界线,简要分析其原因。
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1943年蒋介石在《中国之命运》中写道:“这些国耻(二十一条)违背我国民的希望,有损我国民的自信,激起我国民强烈的革命要求。五四运动就是这种要求的最鲜明的表现,在国民强烈的革命要求之下,军阀官僚的政治,只有没落的一途。”上述材料

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A.肯定了五四运动所体现的爱国主义和民族主义精神
B.全面揭示了五四运动发生的历史原因
C.准确分析了抗日战争后中国的政局形势
D.体现了国民党实现国共合作的政治愿望
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最能完整地体现下图所反映历史事件性质的口号是
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A.“废除二十一条”
B.“拒绝在和约上签字”
C.“还我青岛”
D.“外争国权,内惩国贼”
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当代学者提出了“五四运动是第一次历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点”的观点,这是对五四运动历史地位的一个新提法,但究其实质,其主要认为五四运动是中国[     ]
A.旧民主主义革命完成和新民主主义开始的标志
B.旧民主主义革命向新民主主义革命转变的开端
C.资产阶级共和国向着人民民主专政过渡的开始
D.政治制度与思想文化由古代向近代转变的起点
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1919年5月5日,天津《大公报》刊登“北京特约通讯”,标题为《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。从上述标题中能获得的信息是[     ]
A.京津两地工人罢工游行
B.学生爱国浪潮遍及全国
C.外争国权、内除国贼
D.北洋政府逮捕大批学生
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