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题目
题型:江苏期末题难度:来源:
“自有民国,八年以来,未见真民意、真民权,有之,自学生此举始耳。”康有为此语称赞的是  [     ]
A.二次革命      
B.新文化运动     
C.五四运动         
D.护国运动
答案
C
核心考点
试题【“自有民国,八年以来,未见真民意、真民权,有之,自学生此举始耳。”康有为此语称赞的是  [     ]A.二次革命      B.新文化运动     C.五四运】;主要考察你对近代中国反侵略、求民主的斗争等知识点的理解。[详细]
举一反三
五四运动爆发的导火线是 [     ]
A.北洋军阀政府的腐败统治          
B.帝国主义干涉中国内政
C.青年学生要求民主自由            
D.巴黎和会中国外交失败
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学者段海光在论及五四运动时,认为它以iconoclasm(打到偶像)和enlightenment(启蒙)为动力,是一场“中国知识最光荣的运动”。在他看来,这场运动主要倡导 [     ]
A.自强与求富  
B.进化与革断    
C.改良与革命   
D.民主与科学
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***认为:“没有五四运动,第一次大革命是没有可能的。五四运动的的确确给第一次大革命准备了舆论,准备了人心,准备了思想,准备了干部。”***对五四运动的评价突出的是其    [     ]
A.在民主革命中的作用              
B.在思想启蒙方面的价值   
C.在文化系统重建中的地位          
D.对中国社会主义运动的意义
题型:广东省期末题难度:| 查看答案
某同学在总结“中国共产党光辉历程”这一专题内容时,自制了多张学习卡片,下图为其中一张,请指出有几处错误   
[     ]
A.1处  
B.2处
C.3处   
D.4处
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阅读材料,回答问题。
材料 “冲击——反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一,其主要观点为中国社会存在巨大惰性,缺乏突破传统框架的内部动力;从19世纪中期开始,西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁(见下图)。  
根据材料并结合所学知识,评析“冲击——反应”模式。(要求:对该模式赞成、反对或另有观点均可,观点明确;运用材料中的史实进行评析,史论结合。)
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