题目
题型：不详难度：来源：
| A．由国家统一走向分裂割据 | B．由经济发展走向经济停滞 |
| C．由民主共和走向完全独裁 | D．由民主共和教育走向复古教育 |
答案
解析
试题分析：B不对，民国成立后民族工业在曲折中发展，不能说经济停滞；C不对，辛亥革命后，封建帝制已被推翻，民主共和观念深入人心；D不对，新文化运动猛烈批判传统思想文化；A符合题意，辛亥革命果实被袁世凯窃取，建立起北洋军阀的统治，后陷入军阀割据混战局面。
核心考点
试题【一篇评价辛亥革命的论文中指出：“本已残破的土地更加地充满了血腥，是辛亥革命加速了古老中国进入黑暗的深渊。”“黑暗的深渊”指的是：A．由国家统一走向分裂割据B．由】；主要考察你对近代中国反侵略、求民主的斗争等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 ：正如梁启超所云：“任凭你像尧舜那样贤圣，像秦始皇、明太祖那样强暴，像曹操、司马懿那样狡猾，再要想做中国皇帝，乃永远没有人答应。”这无疑是中国政治现代化进程中一个质的飞跃。
——左玉河《辛亥革命的成功与失败》
材料二 ：辛亥革命过了七年多，中国便发生了五四运动，这自然不是偶然的。辛亥革命对五四运动有着多方面的深刻影响。
——金冲及《现在可以更全面评价辛亥革命了》
材料三 1912—1919年，中国新建厂矿企业达470多家，投资近1亿元，加上原有扩建新增资本达1.3亿元以上，相当于革命前50年的投资总额，中国工厂使用的蒸汽动力，1913年为43448马力，1918年为82 750马力，约增加1倍。
——严中平《中国近代经济史资料》
（1）根据材料一，结合所学知识，从政治文明的角度分析辛亥革命取得的成果。（6分）
（2）根据材料二，说明辛亥革命对五四运动在思想领域的深刻影响是什么？（2分）
（3）***同志在1942年关于《如何研究中共党史》的讲话中，指出：“我们研究党史，只从1921年起还不能完全说明问题，……从辛亥革命说起差不多”。根据材料三，分析***所持观点的原因。（4分）
①推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建制度
②是20世纪中国革命历程中的第一次历史性的巨变
③为民族资本主义的发展创造了有利条件
④使民主共和的观念深入人心，改变了中国半殖民地半封建的社会性质
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③ | D．①②④ |
| A．之所以在南京举办是因为孙中山在此创立了中国第一个革命政党—中国同盟会 |
| B．之所以在广州举办是因为孙中山亲率领导了黄花岗起义 |
| C．之所以在上海举办是因为孙中山在此宣誓就职临时大总统 |
| D．之所以在武汉举办是因为辛亥革命首先在此爆发 |
材料一 1872年9月，文部省颁布了第一个有目的、有计划的教育改革的文件——《学制》。《学制序文》中说：“人之所以立其身，治其产，昌其止，以遂其生者，此无他，端赖修身，开智，长其才艺也。而修身，开智、增长才艺又非学不可。故有学校之设立”。同时指出改革教育的目标是“自今以后一般人民，无论华、士族，农工商及妇女，必邑无不学之户，家无不学之人”。政府将全国划分成学区，设置各级、各类学校，逐步普及小学义务教育。1890年10月，日本明治天皇签署颁布了《教育敕语》。
——叶立群《日本的教育改革》
材料二 1901年清末新政伊始，清廷就启用管学大臣张百熙着手学制制定工作。1902年8月，清政府正式公布中国近代第一部学校系统章程《钦定学堂章程》，亦称“壬寅学制”，是中国教育史上第一个系统完备的现代学制。学制规定了各级各类学堂的培养目标、修业年限、入学条件、课程设置及相互衔接的关系，其主要内容多参照日本学制。1904年1月，清廷再次颁布由张百熙、张之洞、荣庆拟定的《奏定学堂章程》，其中强调，“至于立学宗旨，勿论何等学堂，均以忠孝为本，以中国经史之学为基，俾学生心术壹归于纯正，而后以西学沦（注：渗透）其智识，练其艺能，务期他日成材，各适实用，以仰副国家造就通才，慎防流弊之意。”
——刘翔《论明治维新对清末学制改革的影响》
（1）根据以上材料，比较近代中日两国教育改革的相似之处。（6分）
（2）综合所学知识，分析影响中日两国改革成败的主要因素。（8分）
材料一 如果说古代中国由科举制度孕育的士大夫群体有着较多的一致性的话，那么到了近代因内忧外患，则使得这一群体差异性日渐突出。士大夫中最早显示出这种差异性的就是龚自珍、林则徐、魏源等人，他们是中国开眼看世界的先觉者、先行者。
──摘自闾小波《中国近代政治发展史》
材料二 换句话说，这场革命在政治上付出的沉重代价，最终以文化的巨大进步而获得了某种补偿。1912～1919年初的中国知识界的价值重建运动，可以视为象征。
──摘自许纪霖《中国现代化史》
材料三 中国共产党人从“左”的理论和路线的束缚中再次解放出来，挽救了党和国家，挽救了社会主义，成功地开创了中国特色社会主义的新局面。……在改革开放的关犍时期，***突出强调“三个有利于”的判断标准，并作了深刻阐述。他指出：“改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓‘资’还是姓‘社’的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”
──摘自《人民日报》
（1）结合史实说明在“龚、林、魏”之后晚清士大夫群体“差异性日渐突出”的具体表现。（4分）
（2）材料二说“这场革命在政治上付出的沉重代价，最终以文化的巨大进步而获得补偿”，谈谈你的理解。（4分）
（3）材料三中所提的两次思想解放分别是什么（2分）?
（4）综合上述材料，谈谈进步思想文化出现的条件。（2分）
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