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题目
题型:不详难度:来源:
以下对美国三权分立的理解错误的是
A.国会、总统、最高法院分别行使立法、行政和司法权,形成三权鼎立之势
B.每个部门都能通过某种方式牵制其他部门,以防止任何部门滥用权力
C.总统的权力最大,受到的制约最小
D.基本原则是分权与制衡

答案
C
解析

试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。纵观整个材料不难发现,其实美国三权分立有个显著的特点,不存在谁的权利大和谁的权力小的问题,它们之间是制衡的关系,不存在权力大小的关系。所以对美国三权分立的理解错误的是:C总统的权力最大,受到的制约最小 。
核心考点
试题【以下对美国三权分立的理解错误的是A.国会、总统、最高法院分别行使立法、行政和司法权,形成三权鼎立之势B.每个部门都能通过某种方式牵制其他部门,以防止任何部门滥用】;主要考察你对欧美代议制的确立与发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
托马斯·潘恩在《人的权利》中写道:“如果不是伴随着政府的原则和实践方面的革命,美国的独立只会被认作是从英国的分离,是无足轻重的事情……”据此可知潘恩认为
A.美国从英国分离是无足轻重的事情
B.独立后邦联政府建立具有世界意义
C.政治民主改革的意义远远大于独立本身
D.美国独立战争胜利对世界产生重大影响

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1788年7月10日,纽约某报纸以《船讯--号外》为题发布通告:万世联合船主的幸福船,已载着十三包“联合、和平和友谊”进港,……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是
A.联邦体制 B.分权制衡原则
C.共和制度D.主权在民原则

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“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。《中华民国临时约法》和《1787年美国宪法》堪称是历史发展的里程碑,穿越时空,轻拂史尘,我们不难发现它们都
A.深受法国启蒙思想的影响
B.反映出民主与专制斗争的成果
C.体现了古代文明向近代文明的演进
D.使本国走上了独立自主的发展道路

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《美国宪政历程》载:美国自立宪以来,先后经历了南北战争、世界大战、经济危机和水门事件等重大危机,但却没有因此出现独裁和专制暴政。据此分析,没有“出现独裁和专制暴政”主要取决于(    )
A.两党轮番执政 B.总统政治素质高
C.全国人民的监督D.分权制衡的体制

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(12分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 “由于民主政府的本质是没有任何力量能够阻挡的多数人绝对主权,一个多数群体必然会有权力去压制少数群体。正如有绝对权力的个体会滥用他的权力,有绝对权力的多数群体亦会如此。鉴于公民的平等状态,我们可以预见一种新的压迫形式会在民主国家中出现……”                                        ——托克维尔《美国的民主》
材料二 对美国历史的进一步观察表明,也许美国的开国之父们在设计美国宪法时,主导思想本来就不是"民主的最大化",而仅仅是"制衡最大化" 。
1787年5月,当来自12个州的55个代表来到费城开始为新生的美国制宪时,他们有一个共识:美国不需要一个世袭君主制,因为不受约束的君权是暴政的源泉。但这并不等于说他们的共识是“美国需要一个民主制”。这其中的区别在于,在其中很多人看来,纯粹的民主制也可能是暴政的一种;区别暴政与否的标准不在于人数,而在于“不容分说的强制性”。                                             
——刘瑜《民主的细节》
材料三 最高法院为非民选的机构,在美国的宪政结构冲突中拥有最终的裁判权。参议院的人员每州两名,和每州的人口数量不构成比例关系,其人员由各州议会指定而不是民众直接选举。……总统由每州选举的选举人团选举产生,而不是由全体选民直接选举产生。
——万绍红《共和主义与美国宪法的主要原则》
请回答:
(1)依据材料一分析托克维尔担忧,美国的民主会出现“一种新的压迫形式”指的是什么?(2分)
(2)结合材料二、三以及所学知识论证刘瑜教授对美国宪法的观点。(要求:观点明确;史论结合;表述清楚;250字左右。)(10分)
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