题目
题型:不详难度:来源:
A.人文主义与理性主义是文艺复兴与启蒙运动分野的重要标志 |
B.启蒙运动推崇通过理论创造而不是模仿传统来推广理性思想 |
C.启蒙运动基于科学革命的重大突破而强调科学与理性的结合 |
D.关于社会自我运行的基本法则的可认识性是启蒙运动的信条 |
答案
解析
试题分析:本题为逆向选择题。题干材料阐述了启蒙运动与文艺复兴的区别,但未涉及两者的“分野”。理性主义是对人文主义的继承与发展,故A项符合题意。
点评:关于文艺复兴与启蒙运动的区别:
类别 | 文艺复兴 | 启蒙运动 |
背景 | 产生于14—16世纪资本主义萌芽时期 | 发生在17—18世纪资本主义经济进一步发展时期 |
中心 | 意大利 | 法国 |
内容 | 宣扬人文主义的世界观,提倡人性、反对神性。 | 宣扬理性,反对封建专制制度。 |
影响 | 适应了资本主义发展的需要,为近代自然科学和各种学术的发展消除了思想障碍。 | 欧洲历史上的又一次伟大的思想解放运动。它丰富和发展了人文精神的内涵,把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度的高度,从而比文艺复兴人文主义更为彻底,更具有鲜明的政治革命性质。它不仅为资产阶级革命做了舆论准备,而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。 |
核心考点
试题【与文艺复兴不同,启蒙运动所崇尚的理性主义是由一种欲构筑富有创造性的理论的信念所驱使,创造出一种完全不同于古典的、全新的思想,崇尚科学知识是其核心,坚信人的理性能】;主要考察你对西方人文精神的发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.文艺复兴 | B.宗教改革 | C.启蒙运动 | D.明清进步思想 |
A.《地理大发现》 | B.《科学与启蒙运动》 |
C.《论自由与代议政治》 | D.《意大利文艺复兴时期的文化》 |
A.人不是上帝创造的 | B.人是无理性的 |
C.人的地位在上帝之下 | D.人是伟大的 |
A.理性主义的光辉照耀人们前进 | B.近代自然科兴起建筑技术进步 |
C.新宗教理念开始支配人类行为 | D.人类渴望摆脱宗教奔向自由 |
A.推动了资本主义的发展 | B.密切了世界各地的联系 |
C.促进了近代科学的产生 | D.破除了宗教观念的束缚 |
最新试题
- 1如图,直线a∥b,直线c与a、b相交,∠1=70°,则∠2的大小是A.20°B.50°C.70°D.110°
- 2登山运动员登上一无名高峰,但不知此山的高度,他们想迅速估测出高峰的海拔高度,于是他们利用所带的轻质绳子,系着山上不太规则
- 3从方框中选择适当的句子补全对话,其中有两项是多余的 。(L-Lily; M-Mary; H-Mrs. Hu) L: I
- 4某报刊刊登的“七一”赞歌中写道:“一声惊雷震九天,南湖八十六年前,唤起工农千百万,同心开创新纪元。”这里的“新纪元”新在
- 5下列有机化合物分子中的所有碳原子不可能处于同一平面的是( )A.B.HC≡C-CH3C.D.
- 6下列各式正确的是[ ]A.B.C.D.
- 7—What ______ you? —I’m _______ of being left alone in the
- 8当今世界,全球化已经席卷每一个角落,国际社会已经成为不可分割的整体。改革开放30多年来所取得的成就,使我国跻身于世界强国
- 92.4g镁在氧气中充分燃烧,可生成氧化镁多少克?
- 10下表是对光明中学初一(2)班的同学就“父母回家后,你会主动给他们倒一杯水吗”情况调查结果:主动倒水的30人,偶尔倒水的2
热门考点
- 1填空。(1)最爱湖东行不足,______________。(白居易《钱塘湖春行》)(2)__________,城春草木深
- 2青苹果汁遇碘显蓝色,熟苹果能还原银氨溶液,这说明[ ]A.青苹果中只含有淀粉不含糖类B.熟苹果中只含糖类不含淀粉
- 3将镁带、铁丝、硫粉、红磷在氧气中点燃时,能观察到的现象是[ ]A.都发光发热B.都有明亮的火焰C.都生成气体D.
- 4“海上生明月,天涯共此时。”在中秋佳节来临之际,和谐新唐山·中华一家亲——第六届海峡两岸各民族中秋联欢晚会在河北唐山隆重
- 5计算:.
- 6阅读下面文言文,回答文后问题。 荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武
- 7 结合《红楼梦》第九回 训劣子李贵承申饬 嗔顽童茗烟闹书房简要分析茗烟的形象。
- 8 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流
- 9下列实验操作中错误的是( )A.用酒精萃取碘水中的碘B.蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C.分液操作
- 10如图:是一块长、宽、高分别是6cm、4cm和3cm的长方体木块,一只蚂蚁要从顶点A出发,沿长方体的表面爬到和A相对的顶点