题目
题型:不详难度:来源:
人类社会自产生以来,改革就与社会进步相伴而生。
材料一 我给了一般人民以恰好足够的权力,不使他们失掉尊严,也不给他们太多;而那些有钱有势的豪富的人们,我也设法不使他们受到损害;我手执一只大盾,不让任何一方不公平地占着优势。
——梭伦
材料二 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其傅。 ——《战国策》
材料三 ……集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。
——《史记·商君列传》
材料四 (北魏太和)九年(485年),下诏均给天下民田:诸男夫十五以上,受露田四十亩,妇人二十亩,奴婢依良。丁牛一头受田三十亩,限四牛。所授之田率倍之,三易之田再倍之,以供耕作及还受之盈缩。
──《 魏书》
请回答:
(1)梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权,根据材料一、二指出两者在这方面采取的策略有何不同?(2分)
(2)根据材料三、四,指出商鞅变法和孝文帝改革在土地问题上分别采取了什么措施?(2分)它们在推动社会进步方面有何共同作用?(2分)
(3)以上改革都是中外古代改革中成功的典型,你认为改革能够取得成功的因素有哪些?(3分)
答案
(1)梭伦:中庸(温和)。商鞅:严刑峻法(2分)
(2)商鞅变法:废井田、开阡陌,确立土地私有制;孝文帝改革:采取均田制。(2分)作用:推动封建化的进程(2分)
(3)因素:顺应了历史潮流;改革者注重策略;措施合理有效;统治者的
支持 (任答3点得3分)
解析
核心考点
试题【阅读下列材料(9分)人类社会自产生以来,改革就与社会进步相伴而生。材料一 我给了一般人民以恰好足够的权力,不使他们失掉尊严,也不给他们太多;而那些有钱有势的豪】;主要考察你对近代史等知识点的理解。[详细]
举一反三
①“解负令” 的颁布 ②财产等级制度的确立
③“四百人会议”的建立 ④公民大会最高权力的恢复
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
A.梭伦改革后 | B.克里斯梯尼改革后 | C.伯利克里改革后 | D.梭伦改革前 |
材料一 "我给了一般人民以恰好足够的权力,亦不使他们失掉卑严,也不给他们太多;即使那些既有势力而又豪富的人们,我也设法不让他们受到损害.我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许他们任何一方不公平地占有优势."
—— 梭伦
材料二 "大凡国家之强弱,系于人民之贫富,人民之贫富,系于物产之多寡,而物产之多寡,在于是否勉励人民之工业.所以,归根结底是依靠政府官吏的诱导奖励之力."
——大久保利通
请回答
⑴材料一体现了梭伦的什么改革思想 (2分)有哪些政策体现这一思想 (2分)
(2)材料二中体现了大久保利通的什么政策 (2分)结合所学知识说明明治维新采取了哪些奖励措施 (2分)
(3)从梭伦、大久保利通的身上体现了怎样的精神 (2分)
材料一 他们中间的大多数和最坚强的人,却开始团结起来,互相激励,不要在这些富人的侵害面前屈服,要选出一个可靠的人,作为他们的领袖,去释放那些已被定罪的负债者,重新分割土地,并对政治制度进行彻底的改革。
……他既未曾插手于富人们的不义,也没有连累在穷人们的困苦之中。因此,他们请他挺身而出,结束当前的纷争。
——《梭伦传》
材料二
王安石
材料三 大凡国之强弱,由人民之贫富;而人民之贫富,系物产之多寡。而物产之多寡,虽以人民之勉励工业与否为其胚胎,然寻其源头,未尝不赖政府政官诱导奖励之力。
——大久保利通
请同答:
(1)据材料一和所学知识,梭伦“挺身而出”后是如何去“释放那些已被定罪的负债者”和改革“政治制度”的?(8分)
(2)结合材料二与所学知识,为解决财政危机,王安石在理财的过程中采取了哪些与富商争夺利益的措施? (不可照搬所有措施) (3分)
(3)材料三中反映出明治政府的哪一政策?该政策体现的最大特点是什么?
(4分)
A.颁布“解负令”废除债务奴隶制度 |
B.为担任公职的低等级公民发放政治活动津贴 |
C.设立向各等级公民开放的“五百人会议” |
D.实行“陶片放逐法”流放城邦中的为富不仁者 |
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