题目
题型:北京期末题难度:来源:
B.认为人的知识越多品德就越高尚
C.道德知识仅适用于理念世界
D.道德的标准是因人而异的
答案
核心考点
试题【苏格拉底提出“知识即美德”的含义是[ ]A.强调知行合一、真善一体的道理B.认为人的知识越多品德就越高尚C.道德知识仅适用于理念世界D.道德的标准是因人】;主要考察你对苏格拉底等知识点的理解。[详细]
举一反三
探究主题一 东西方的古代哲学与教育思想
材料一 孔子说:“智、仁、勇三者,天下之达德也。”孔子把“智”(智慧)“仁”(仁德)“勇”(勇敢)这三种品质称为“君子道者三”,认为是一个品行高尚的君子必须具备的三种美德。苏格拉底提出一个重要的命题,即“美德就是知识”(或“道德就是知识”)。其涵义,他认为一切美德都离不开知识,知识是美德的基础,知识贯穿于一切美德之中;美德不是孤立存在的一些观念和准则,任何美德都须具备相应的知识,无知的人不会真正有关德。他认为“美德由教育而来”。
(1)根据上述材料,结合所学知识,说明孔子与苏格拉底的思想主张有何相同点?
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探究主题二 宋明理学与西方人文思想
材料二 14——18世纪,是人类历史发展的重要转折时期。当欧洲文艺复兴运动兴起的时候,中国的理学逐渐兴盛、发展并占据统治思想地位;当欧洲发生宗教改革运动的时候,中国出现明清之际的思想批判;当欧洲发生启蒙思想运动的时候,中国清代大兴“文字狱”。
(2)根据材料二并结合所学知识,就如何“做人”,与宋元时期的理学家相比,欧洲文艺复兴的思想家的观点有何不同?
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探究主题三 西学东渐
(3)请你帮助完成下列表格。
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材料一 你们不能只追求荣誉和享乐,要知道,知识才是美德。你们不能只注意金钱和地位,而不注意智慧和真理。你们不要老想着人身和财产,而首先要改善你们的心灵。金钱不能买到美德,美德却能产生一切美好的东西。这就是我的教义。
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(2)根据材料一、材料二,分析苏格拉底和王阳明思想的异同点。
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[ ]
B.强调生命的伟大意义、决定作用
C.追求美德、教化人民、改善人类的灵魂
D.主张不断认识自我,追求生命真谛
B.对“自我”的发现
C.对绝对权威的否认
D.对人类自身的关切
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