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题目
题型:专项题难度:来源:
17、18世纪的欧洲的历史继承了14—16世纪的巨大转折和变化,向着更为深广的方向发展。结合所学知识,回答下列问题:
(1)14—16世纪“巨大转折”的含义。
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(2)概括这些“巨大转折向着更为深广方向发展“在18世纪法国思想界的主要表现。   _________________________________________________________________________________________  _________________________________________________________________________________________
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答案
(1)由封建社会向资本主义社会过度。
(2)思想上法国成为欧洲启蒙运动的中心,涌现出的启蒙思想家有孟德斯鸠、卢梭、狄德罗为首的“百科全书派”、等,其思想主张分别为“三权分立”、“社会契约论”与“人民主权说”、“科学与民主”。
核心考点
试题【17、18世纪的欧洲的历史继承了14—16世纪的巨大转折和变化,向着更为深广的方向发展。结合所学知识,回答下列问题:(1)14—16世纪“巨大转折”的含义。  】;主要考察你对古代希腊、罗马的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
西欧封建社会时期,成为整个西欧世界的精神和政治主宰的是 [     ]
A.阿奎那
B.詹姆士一世
C.王权
D.基督教会
题型:0107 期中题难度:| 查看答案
民族国家的形成和资本主义生产关系的发展,推动了英、法两国政治制度的转变,主要体现为 [     ]
A、封建等级制度形成
B、等级君主制形成
C、君主专制形成
D、民主制度形成
题型:上海期末题难度:| 查看答案
法王路易九世统治时期(1226——1270年)规定“国王四十日”,即:双方领主交战须在40日前通知对方,而被挑战的人,可以在此期间向国王申诉,国王根据情节仲裁。此规定的目的是[     ]
A.维护封建等级制
B.建立君主专制
C.控制等级代表会议
D.提高国王威信
题型:上海期末题难度:| 查看答案
盛世外交
题型:上海期末题难度:| 查看答案
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近代翻译家严复在《原富》一书中把“feudalism”翻译为“拂特之制”,进而解释为“顾分土因而分民,于是乎有拂特之俗。……用拂特之制,民往往知有主而不必知有王。故地大民众者,王力不足以御临之也”。文中的“拂特之制”是指
[     ]
A.雅典民主制       
B.罗马隶农制    
C.西欧封建制    
D.欧洲庄园制