题目

题型：不详难度：来源：

阅读下列材料：


材料一 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
材料二 国破山河山，城春草木深，
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金，
白头搔更短，浑欲不胜簪。
请回答：
（１）上面两首诗分别是谁的作品，分别体现了怎样的创作风格？分别具有这样风格的古代文学作品还有哪些？请各举一例。
（２）分析两首诗中蕴涵了两位诗人怎样的思想感情。
材料三
南宋·马远《梅石溪凫图》
材料四
南宋·马远《踏歌图》
（３）仔细观察并结合所学知识判断，材料三和材料四分别属于什么画种？
（４）这两个画种分别产生于什么时期？分析当时出现这样不同画种的原因分别是什么？
（５）根据材料并结合所学知识，思考中国文学和绘画自唐以后开始出现了趋势？原因是什么？

答案

（1）李白和杜甫，风格分别是浪漫主义和现实主义。古代文学作品中具有浪漫主义风格的有屈原的《离***》；具有现实主义风格的有《诗经》。
（2）李白用夸张的手法歌颂祖国壮丽的大好河山，充分体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神；杜甫忧国忧民，在颠沛流离和饥寒交迫中，体味着国破家亡的痛苦。
（3）材料三属于文人画，材料四属于民间风俗画。
（4）文人画产生于魏晋南北朝时期。魏晋南北朝时期社会动荡，儒学受到佛道的挑战，文化出现多元化，开始出现了一些特立独行的士人群体，他们要求以书画的形式表达自己的思想感情，于是产生了凸显个性的文人画。
宋代随着商品经济的进一步大发展，城市经济繁荣，市民阶层的队伍不断壮大；文化的普及，出现了更加贴近百姓生活，描绘市井风情的民间风俗画。
（5）现出了平民化、世俗化的趋势。随着商品经济的发展，城市经济的繁荣，市民阶层的队伍不断壮大，同时宋以后教育的发展和文化的普及，使书画作品走进平民家。

解析

本题考查的诗歌和绘画的基本知识，可以实现与语文知识和美术知识的结合，符合新课改和素质教育的要求，而且能进一步帮助学生提高对古代文学作品和绘画作品的鉴赏能力，有利于发扬传承中国的传统文化。