孔子是我国著名的教育家，对下图《孔子讲学图》的评价不正确的是[ ]A．孔子讲学的教本是四书五经 B．孔子讲学注意“因材施教”C．孔子讲学主张“有 - 高中历史试题 - 超级试练试题库

题目

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孔子是我国著名的教育家，对下图《孔子讲学图》的评价不正确的是

[     ]
A．孔子讲学的教本是四书五经
B．孔子讲学注意“因材施教”
C．孔子讲学主张“有教无类”
D．孔子教育学生“温故而知新”

答案

核心考点

试题【孔子是我国著名的教育家，对下图《孔子讲学图》的评价不正确的是[ ]A．孔子讲学的教本是四书五经 B．孔子讲学注意“因材施教”C．孔子讲学主张“有】；主要考察你对春秋战国时期的百家争鸣等知识点的理解。[详细]

举一反三

民本思想是儒家思想的重要内容。对此，在我国封建社会的初期和末期，分别出现了哪些著名的思想论述？试结合当时的社会背景分析其形成原因。
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在某中学历史探究课上，学生从“如何遏制学生上课说话现象”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说:“这是品德问题, 应该以德教化。”乙生说:“这是违纪行为，应该严格惩罚。”丙生说：“这是无意识的, 要让学生自我觉悟。”他们的描述所对应的思想是[     ]
A．甲——儒，乙——法，丙——道
B．甲——儒，乙——道，丙——墨
C．甲——墨，乙——法，丙——道
D．甲——道，乙——墨，丙——儒

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2011年10月1日，中国古代先贤孔子行教画像以全新，将中华文化的谦谦君子之风传递给世界。与孔子这一形象所代表的理念相吻合的是    [     ]
A．“贤者举而上之，富而贵之，以为官长”
B．“威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱”
C．“不知命，无以为君子也。不知礼，无以立也”
D．“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗”

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孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”、“非攻”，孟子主张“政在得民”。他们提出这些主张的共同社会背景是[     ]
A．社会长期动荡不安
B．百家争鸣趋于合流
C．奴隶制度全面崩溃
D．封建经济逐步兴起

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孔子周游列国，宣扬自己的主张，结果不断碰壁，主要原因是[     ]
A．“仁”和“礼”的思想自相矛盾，不利于稳定社会秩序
B．维护周礼的政治理想不符合新兴阶级的需要
C．孔子的思想脱离社会现实，无法替君主解决实际问题
D．兴办私学触犯了奴隶主贵族的利益

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