题目
题型:陕西省模拟题难度:来源:
B.科举制
C.征辟制
D.察举制
答案
核心考点
试题【贞观二年,太宗谓侍臣曰:“为政之要,惟在用人。用非其才,必难致治。今所任用,必须以德行、学识为本。”下列制度中能极大提高关员“学识”的是 [ ]A.九品】;主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一:在中国,对science的翻译经历了从“格致”到“科学”的用词变化。中国古代本有“科学”一词,如宋人文集中有“自科学之兴,世为士者往往困于一日之程文,甚至于老死而或不遇”之句。明末清初,受古代“格物致知”的影响。时人将science意译为“格致”。19世纪中叶后,“研格致,营韧进者承时而起”。“格致”一词大量使用。19世纪末,梁启超等效仿日本的做法,将science译为“科学”,呼吁“从事科学,讲求之艺”民国初年,学姐还将science音译为“塞因斯”,意在强调科学的理性精神。
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(2)19世纪中叶以后,从“格致”到“赛因斯”反映中国向西方学习的内容经历了怎样的变化?并分析变化的原因。
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(3)结合材料二和所学知识,从西方民主政治发展的角度,简要分析“民主”概念变化的原因。
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(4)从“经济”、“中学”、“粉丝”3个词语中任选1个,说明其含义或用法的历史变化。
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B.加强了君主专制
C.加强了中央集权
D.三省六部制约皇权
B.科举制
C.内阁制
D.均田制
假设你是宋初的决策者,需要做出一项重要的决定——是否大力推行科举制。决策之前,你需要考虑的因素如下:
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(2)综合以上因素,你会做出怎样的决策?理由是什么?
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