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题目
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隋唐科举制
A.使政权基础更趋于狭小B.诱导士人埋头读四书五经
C.使选才任官有了客观标准D.培养了社会需要的各种人才

答案
C
解析
解答该题要注意题干限制的时间。隋唐科举制是该制度创立阶段,更多的是进步作用。A、B都是从反面作用而讲的,D项本身有错误。
核心考点
试题【隋唐科举制A.使政权基础更趋于狭小B.诱导士人埋头读四书五经C.使选才任官有了客观标准D.培养了社会需要的各种人才】;主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
唐朝有人评价科举制度“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”,其主要是指科举制度
A.加强了思想控制B.选拔了大量人才
C.提高了庶族地主地位D.阻碍了学术进步

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隋唐科举制的进步意义主要是
A.扩大了封建统治的社会基础
B.冲破了世家大族垄断仕途的局面
C.促进了科技文化的发展
D.削弱了显贵特权

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元朝时,不属于行中书省管辖的地区是(  )
A.陕西B.云南C.河北D.河南

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我国古代地方行政区划由郡县二级制转变为州、郡、县三级制,是由于(  )
A.郡国并行制的实行  B.刺史权力的扩大
C.三公九卿制的建立  D.尚书台权力的加强

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(山东省聊城市2009届高三上期期末)唐太宗说:“以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹画,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。”材料表明唐太宗(   )
A.调动宰相等大臣参政议政B.注重君权与相权的相互制衡
C.将中央的决策权转移给宰相D.从纷繁的事物中解放了出来

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