题目
题型:不详难度:来源:
A.尚书省→中书省→门下省→工部 | B.中书省→门下省→尚书省→工部 |
C.门下省→中书省→尚书省→工部 | D.尚书省→门下省→中书省→工部 |
答案
解析
试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,唐代三省六部体制的运行程序是先由中书省草拟正式意见,然后提交皇帝审批而后交由门下省负责审议,门下省负责审议过后由皇帝发布诏令交由尚书省负责执行,尚书省根据事件属性交由下属六部具体执行,所以唐代兴修大型水利工程的运作程序是中书省→门下省→尚书省→工部,答案选B。
点评:本题还可以进一步深化和变式,以综合考查中国古代政治的运行程序,如:
下面描述的是电视专题片中出现的三组镜头,分别反映了不同朝代为解决洪水灾害,中央政府运作的情况:①蜀郡洪水为患,丞相与诸卿拿出治理方案,交给皇帝裁决;②渝州发生洪灾,中书省按皇帝旨意起草文件,交门下省审核后,再交尚书省,尚书省交工部、户部办理;③徐州府爆发洪灾,阁臣据皇帝旨意写成诏书,直送工部、户部执行赈灾
据所学知识判断,上述历史场景最早出现的朝代分别是( D )
A.秦、唐、元 B.汉、宋、明 C.秦、元、清 D.秦、唐、明
核心考点
试题【唐太宗时期,国家要在关中一带修建一项大型水利工程,这项工程的实施须涉及到众多机构,按制度规定其正确的运作程序(皇帝作用暂不考虑)是( )A.尚书省→中书省→】;主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.太尉 | B.御史大夫 | C.刺史 | D.丞相 |
材料一 丞相者,朕之股肱,所与共承庙宇,统理海内,辅朕之不逮以治天下也。
——《汉书·孔光传》
材料二 下图 唐朝的政制
材料三 明太祖认为:“自秦以下,人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相从而命之,往往病及于国君者,其故在擅专威福。”
──《中国古代史资料选辑》
材料四 (洪武)十五年(1382年)仿宋制,置华盖殿、武英殿、文渊阁、东阁诸大学士,又置文华殿大学士……大学士特侍左右,备顾问而已。
——《明史》卷72《职宫志》
材料五 (清人赵翼说)“国初,承前明旧制,机务出纳,悉关内阁;其军事,付议政王大臣议奏。……雍正年间,用兵西北两路,以内阁在太和门外,儤直者多,虑漏泄事机,始设军需房于隆宗门内,选内阁中书之密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷,便于宣召。”
——《檐曝杂记》
(1)材料一显示,汉代丞相有何特点?(2分)材料二反映了唐朝的什么制度?(1分)较之材料一,唐朝相权有何特点?(2分)
(2)根据材料三、四,明太祖废除丞相的原因是什么?(2分)废丞相以后,明初又采取了什么措施?(1分)
(3)明清时期是中国专制时代的晚期,材料三、四、五所反映这一时期君主专制制度有哪些新的变化?(2分)你怎样认识明清君主专制制度的消极影响?(2分)
(4)以上中枢权力结构的变化表明,中国古代政治制度的演变呈现出什么趋势?(2分)
①上车不落则著作,体中和如则秘书②文章之士不根教化,进士以诗赋取人,不先道理,明经以墨义,考试不本儒术,选人以书判殿,最不尊人物③读书人,最不济,背时文,烂如泥,国家本为求才计,谁知道变做了欺人技。三句破题,两句承题,摇头摆尾,便道是圣门高弟④举秀才,不知书;察孝廉,父别居。
A.①②③④ | B.④①②③ | C.④③②① | D.④②③① |
阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 据《江淮论坛》1982年第2期资料记载:
时期 | 全国人口(丁) | 官员 | 官民之比 |
西汉 | 5959万 | 7500人 | 1:7945 |
唐高宗时 | 5238万 | 13465人 | 1:3927 |
元成宗时 | 5816万 | 22500人 | 1:2613 |
清康熙时 | 2459万 | 27000人 | 1:911 |
(1)根据以上材料,概括其所反映的社会历史现象。(2分)指出产生上述历史现象的根本原因及其历史教训。(4分)
材料二
(2)图一体现的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么?(2分)与图一相比,图二所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么?(2分)图三中军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点?(2分)综合上述图示,说明中国古代政治制度演变的趋势。(2分)
材料一 雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说 “我们的制度称作民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。就法律而言.一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的;就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露出优干他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他们属于特殊的阶级,而是由于他们个人才能。”
——摘自《希腊伯罗奔尼撒战争史》
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材料三 美国中央政府机构图
请回答:
(1)据材料一、二,指出古代东西方政治制度的各自特点。(2分)试从自然地理环境和生产活动方式的角度分析其成因。(4分)
(2)材料二、三中,中央政府的权力结构和决策方式有何相似之处?(2分)其本质目的有何不同?(2分)
(3)如进行“东西方政治制度演变史”的课题研究.上述材料作为论据尚不够危分,你还可以补充哪些论据?(东西方各举2例,所举史实必须与材料二、三性质类似) (4分)
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