题目
题型:期末题难度:来源:
(2)乙同学设计了如图2装置来验证卤族元素性质的递变规律,A、B、C三处分别是沾有NaBr溶液的棉花、湿润的淀粉KI试纸、湿润红纸。已知常温下浓盐酸与高锰酸钾能反应生成氯气。乙同学的实验原理是____________________; 写出B处的离子方程式:_________________。
答案
SiO32- +2CO2+ 2H2O=H2SiO3↓+2HCO3-
(2)强氧化剂生成弱氧化产物或活泼的非金属单质置换较不活泼的非金属单质 ;2I-+Cl2=2Cl-+I2
核心考点
试题【某校研究性学习小组设计实验探究元素周期律。甲、乙两同学设计了如下图所示实验。 (1)甲同学设计了如图1装置,利用元素的最高价含氧酸酸性来验证同主族元素非金属性】;主要考察你对物质组成与性质实验方案的设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
请你回答下列问题:
(1)写出甲同学实验中两个主要的化学方程式____________________________。
(2)甲同学设计的实验_______(填能或不能)验证乙炔与澳发生加成反应,其理由是_______(多选扣分)。
(a)使溴水褪色的反应,未必是加成反应
(b)使溴水褪色的反应,就是加成反应
(c)使溴水褪色的物质,未必是乙炔
(d)使溴水褪色的物质,就是乙炔
(3)乙同学推测此乙炔中必定含有的一种杂质气体是_______,它与溴水反应的化学方程式是_____________________;在验证过程中必须全部除去。
(4)请你选用下列四个装置(可重复使用)来实现乙同学的实验方案,将它们的编号填入方框,并写出装置内所放的化学药品。
(5)为验证这一反应是加成而不是取代,丙同学提出可用pH试纸来测试反应后溶液的酸性,理由是____________________________。
___________________。在不断鼓入空气的情况下,熄灭酒精灯,反应仍能继续进行,说明该乙醇氧化反应是________反应。
(2)甲和乙两个水浴作用不相同。甲的作用是_______________;乙的作用是___________________。
(3)反应进行一段时间后,干燥试管a中能收集到不同的物质,它们是____________。集气瓶中收集到的气体的主要成分是____________________。
(4)若试管a中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验,试纸显红色,说明液体中还含有______________。要除去该物质,可先在混合液中加入______________(填写字母)。
a.氯化钠溶液 b.苯 c.碳酸氢钠溶液 d.四氯化碳
然后,再通过______________(填试验操作名称)即可除去。
(2)装置B中盛放的试剂是_________,它的作用是____________ 。
(3)实验中观察到C中出现的主要现象是_____________。
(2)隔着石棉网给反应混合物加热约10 min,皂化反应基本完成所得的混合物为____(填 “悬浊液”“乳浊液”“溶液”或“胶体”)。。
(3)向所得混合物中加入___,静置一段时间;溶液分为上下两层,肥皂在___层,这个操作称为____。
(4)图中长玻璃导管的作用为___。
(5)写出该反应的化学方程式:____ 。
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