当前位置:高中试题 > 化学试题 > 物质组成与性质实验方案的设计 > 某校科学兴趣小组探究二氧化碳与过氧化钠反应是否有氧气生成,设计了如图的实验装置.B中盛有饱和碳酸氢钠溶液,目的是除去二氧化碳中混有的氯化氢气体,E为收集氧气装置...
题目
题型:不详难度:来源:
某校科学兴趣小组探究二氧化碳与过氧化钠反应是否有氧气生成,设计了如图的实验装置.B中盛有饱和碳酸氢钠溶液,目的是除去二氧化碳中混有的氯化氢气体,E为收集氧气装置.
(1)写出装置A中发生反应的离子方程式______
(2)C中盛有试剂是______,目的是______
(3)写出装置D中发生反应的化学方程式______.
答案
(1)分析装置图可知装置A中是盐酸滴入大理石中发生反应生成氯化钙、二氧化碳和水,反应的离子方程式为:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑,
故答案为:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑;
(2)为得到干燥的二氧化碳和过氧化钠反应,需要通过装置BC除去二氧化碳气体中的氯化氢气体和水蒸气,防止对二氧化碳和氢氧化钠反应的干扰,装置B中为饱和碳酸氢钠溶液除去氯化氢气体,装置C中是浓硫酸吸收水蒸气干燥二氧化碳气体,
故答案为:浓硫酸,吸收水蒸汽,防止对CO2和Na2O2的反应产生干扰;
(3)装置D中是干燥的二氧化碳和过氧化钠反应生成碳酸钠和氧气的反应,反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
故答案为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
核心考点
试题【某校科学兴趣小组探究二氧化碳与过氧化钠反应是否有氧气生成,设计了如图的实验装置.B中盛有饱和碳酸氢钠溶液,目的是除去二氧化碳中混有的氯化氢气体,E为收集氧气装置】;主要考察你对物质组成与性质实验方案的设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
Na2O2可用作漂白剂和呼吸面具中的供氧剂.
(1)某学习小组发现:在盛有Na2O2的试管中加入足量水,立即产生大量气泡,当气泡消失后,向其中滴入1~2滴酚酞试液,溶液变红;将试管轻轻振荡,红色很快褪去;此时再向试管中加入少量MnO2粉末,又有气泡产生.
①使酚酞试液变红是因为______,红色褪去的可能原因是______.
②加MnO2粉末后发生的反应______.
写出Na2O2作供氧剂的反应方程式,并用双线桥表示电子转移的数目______.
(2)Na2O2有强氧化性,H2具有还原性,有同学猜想Na2O2与H2能反应.为了验证此猜想,该小组同学进行如下实验,实验步骤和现象如下.
步骤1:按图组装仪器(图中夹持仪器省略),检查气密性,装入药品;

步骤2:打开K1、K2,产生的氢气流经装有Na2O2的硬质玻璃管,一段时间后,没有任何现象;
步骤3:检验H2的纯度后,开始加热,观察到硬质玻璃管内Na2O2开始熔化,淡黄色的粉末变成了白色固体,干燥管内硫酸铜未变蓝色;
步骤4:反应后撤去酒精灯,待硬质玻璃管冷却后关闭K1
①盛装稀盐酸的仪器名称______;B装置的作用是______.
②必须检验氢气纯度的原因是______.
③设置装置D的目的是______.
④你得到的结论是______(若能反应请用化学方程式表示).
题型:不详难度:| 查看答案
下列各组中的两种物质,不用其它试剂就可以鉴别开的是(  )
A.NaOH溶液与Al2(SO43溶液
B.FeCl3溶液与CuSO4溶液
C.NaHCO3溶液与HCl溶液
D.CuO与Fe3O4
题型:不详难度:| 查看答案
下列各组物质中,X是主体物质,Y是其中含有的少量杂质,Z是为除去杂质而加入的试剂,其中能达到除杂目的组别是(  )
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.
XYZ
AFeCl2溶液FeCl3KSCN溶液
BCO2HCl饱和Na2CO3溶液
CKCl溶液MgCl2适量NaOH溶液
DFeCl2溶液CuCl2Fe粉
下列分离提纯方法不正确的是(  )
A.分离KNO3和氯化钠,常用结晶与重结晶
B.提纯含有碘的食盐,常用升华法
C.去除乙醇中的水分常用蒸馏法
D.分离苯和酸性高锰酸钾溶液可用分液法
某研究性学习小组为证明2Fe3++2I-⇌2Fe2++I2为可逆反应(即反应存在一定的限度),设计如下几种方案.已知FeF63-是一种无色的稳定的络离子.
按要求回答下列问题.
方案甲:
取5mL0.1mol/LKI溶液,滴加2ml0.1mol/L的FeCl3溶液,再继续加入2mLCCl4,充分振荡.静置、分层,再取上层清液,滴加KSCN溶液.
(1)甲方案中能证明该反应为可逆反应的现象是______.
(2)有同学认为该方案设计不够严密,即使该反应为不可逆反应也可能出现上述现象,其原因是______.
方案乙:
取5mL0.1mol/LKI溶液,滴加2ml0.1mol/L的FeCl3溶液,溶液呈棕黄色,再往溶液中滴加NH4F溶液,若看到______现象,即可证明该反应为可逆反应,请解释产生该现象的原因______.
方案丙:
设计如图原电池装置,接通灵敏电流计,指针向右偏转(注:灵敏电流计指针总是偏向电源正极),随着时间进行电流计读数逐渐变小,最后读数变为零.
当指针读数变零后,在乙烧杯中加入1mol/LFeCl2溶液,若观察到灵敏电流计的指针向______方向偏转(填“左”、“右”或“不移动”),即可判断该反应为可逆反应,此时甲中石墨电极上的电极反应式为______.