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题目
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下列实验设计能够成功的是                                            (   )
 
实验目的 
实验操作    
A
实验室制备硝基苯
将苯和浓硝酸混合后加热
B
除去硫酸钠溶液中少量氯化钠杂质
向含有氯化钠杂质的硫酸钠溶液中加入适量的硝酸银溶液,过滤
C
检验溴乙烷发生消去反应的产物
向盛有少量溴乙烷的试管中,先加入氢氧化钠溶液,加热,再滴人用硝酸酸化的硝酸银溶液
D
浓硝酸的氧化性强于稀硝酸
向盛有少量的浓硝酸、稀硝酸的两支试管中,分别加入大小相同的铜片
 
答案
D
解析

核心考点
试题【下列实验设计能够成功的是                                            (   ) 实验目的 实验操作    A实验室制】;主要考察你对物质组成与性质实验方案的设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
用一充满NO2的烧瓶做喷泉实验,当进入烧瓶中的液面不上升后,烧瓶内的溶质的物质的量浓度是(按标准状况下计算)
   
A.2 / 3 mol·L1B.1 / 33.6 mol·L1
C.1 / 22.4 mol·L1     D.不能确定

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(15分)某实验小组想验证Mg粉和CO2的反应,请从下图中选用所需的仪器(可重复选用)组成一套进行该实验的装置。现提供浓H2SO4、稀盐酸、镁粉、大理石、澄清石灰水,饱和NaHCO3溶液、饱和Na2CO3溶液。(连接和固定仪器用的玻璃管、胶管、铁夹、铁架台及加热装置等均略去)。

(1)将所选的仪器按连接顺序由上至下依次填入下表,并写出该仪器中应加的试剂(可不填满)
选用的仪器(填字母)
加入的试剂
A
稀盐酸、大理石
 
 
 
 
 
 
 
 
  (2)A中发生反应的离子方程式为                        
(3)组装好仪器,检查气密性良好,加入药品。在加热反应管C之前应进行的操作和目的是
                                                  
(4)反应中C装置的主要现象是                                  
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以下实验能获得成功的是
A.用酸性KMnO4溶液鉴别乙烯和乙炔B.将乙烷与溴水混合光照制溴乙烷
C.苯和硝基苯的混合物采用分液的方法分离D.可用CCl4萃取碘水中的碘

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图Ⅰ是化学实验室中常用制备、干燥气体的部分仪器装置。某学校同学利用中学常用试剂及仪器设计下列实验。

(1)甲同学利用图Ⅰ装置制备并收集干燥的NO2气体,
请完成下列问题:
①图Ⅰ中仪器B的名称:_______________________;
②收集NO2的方法              
③B中发生反应的离子方程式为_____________________________。
④将收集满NO2的集气瓶浸入冰水中,烧瓶内气体颜色     (填“变深”、“不
变”或“变浅”),使用化学用语和必要的文字说明颜色变化的原因_________。
(2)乙同学利用图Ⅰ装置制取氨气和氧气的混合气体,并且利用图Ⅱ装置验证氨的某些性质。A中加入浓氨水,B中加入过氧化钠固体,C中加入碱石灰,E内放置催化剂(铂石棉),按气流方向连接各仪器 a →  b→   c→   h。请完成下列问题:

①实验中观察到E内有红棕色气体出现,证明氨气具有_________性;
②E中发生反应的化学方程式为_______________________________。
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(12分)某学生用标准的0.2mol/L的盐酸滴定待测的NaOH溶液,其实验操作如下:
A.用碱式滴定管取待测液NaOH溶液放入锥形瓶,滴加2—3滴酚酞指示剂。
B.用待测的NaOH溶液润洗碱式滴定管。
C.把滴定管用蒸镏水洗净。
D.取下酸式滴定管,用标准的盐酸溶液润洗后,再将标准的盐酸注入酸式滴定管至刻
度“0”以上2cm—3cm处,把酸式滴定管固定好,调节液面。
E.检查滴定管是否漏水,并分别固定在滴定管架两边。
F.另取锥形瓶,再重复滴定操作一次。
G.把锥形瓶放在酸式滴定管的下面,瓶下垫一张白纸,然后边滴定边摇动锥形瓶,直
至终点,记下滴定管的液面所在刻度。
据上述滴定操作,完成下列填空:
⑴滴定操作的正确操作顺序是(用上述各编号字母填写)
       →E→      →B→                  
⑵ G步操作中判断滴定终点的依据是                                        
⑶ D步骤的操作中液面应调节到                ,尖嘴部分应                
⑷酸式滴定管未用标准的盐酸润洗,待测溶液NaOH的测定值会          
碱式滴定管未用待测的NaOH溶液润洗,待测NaOH溶液的测定值会         
(填“偏高”、“偏低”或“无影响”。)
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