下列人口迁移因素中不属于社会文化因素的是[ ]A、文化教育 B、家庭婚姻 C、矿产资源 D、宗教信仰 - 高中地理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：0108 期中题难度：来源：

下列人口迁移因素中不属于社会文化因素的是[ ]
A、文化教育
B、家庭婚姻
C、矿产资源
D、宗教信仰

答案

核心考点

试题【下列人口迁移因素中不属于社会文化因素的是[ ]A、文化教育 B、家庭婚姻 C、矿产资源 D、宗教信仰】；主要考察你对人口迁移与人口流动等知识点的理解。[详细]

举一反三

下列关于环境对人口迁移的影响的叙述，正确的是[ ]
A、自然环境因素对人口迁移的影响不小于社会经济因素
B、原始社会古人类人口稀少，受环境制约，难以迁移，住所较稳定
C、农业社会，农业人口逐水土而居，毫无目标的到处“流浪”
D、工业社会，人口迁移规模空前高涨，以实现资源的优化配置

题型：0118 期中题难度：| 查看答案

近年来我国东部大城市出现的“民工潮”现象是[ ]
A、由于大城市劳动力短缺造成的
B、地区间人才交流的结果
C、农村地区城市化进程的表现
D、由于农村剩余劳动力的增加，就地转化不足造成的

题型：0118 期中题难度：| 查看答案

结合下列图文资料，回答下列问题。
材料1：
美国东部时间2006年10月17日上午7点46分，美国人口达到3亿，这引起国际社会的广泛关注。很多人关注的不仅是人口的增长，而是美国人口增长对环境的影响。英国《独立报》指出：对支撑地球生命的自然体系来说，美国人口的快速增长显然不是什么好事。
材料2：新增人口结构图（甲图）

材料3：北美洲国际人口迁移图（乙图）

（1）图甲代表中、印、美三国近年新增人口结构图，与图a、图b、图c对应的国家依次是
                                                                                                                                                        [     ]
    A、中国、印度、美国
    B、印度、中国、美国
    C、中国、美国、印度
    D、印度、美国、中国
（2）美国人口的增长除自然增长外，还有___________________所致，这种方式的人口增长，其主要原
    因是__________________________________________________________________________。
（3）环境人口容量主要受资源、科技、_________________和___________________等因素影响。
（4）美国资源丰富，国土辽阔，但媒体称“美国人口的快速增长对支撑地球生命的自然体系来说并非好
    事”，运用环境人口容量的相关理论进行阐释。
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
（5）假如图乙中“北美洲国际人口迁移图”体现的是二战以前的人口迁移，则图中：①指__________、
    ②指__________、③指_________。（填字母：A亚洲人，B欧洲人，C非洲黑人，D印第安人）
（6）在乙图中，A类箭头体现的人口流向是________________，原因是___________________________；
    图中B类箭头迁出地区主要是___________________，迁出的主要原因有___________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________。

题型：0118 期中题难度：| 查看答案

导致我国20世纪70年代人口迁移的主要原因有

[ ]

A、自然灾害
B、知识青年上山下乡
C、民工潮
D、城市化

题型：期中题难度：| 查看答案

下列属于影响人口迁移的经济因素的是

[ ]

A、水土流失
B、地震
C、洪涝灾害
D、大型工程建设

题型：期中题难度：| 查看答案

最新试题

热门考点