题目
题型:单选题难度:一般来源:不详
小题1:这里植被破坏,致使水土流失严重,这体现了( )
A.环境要素的相互制约 | B.不同区域之间相互制约 |
C.地理要素间相互作用产生新功能 | D.一个区域的变化影响到另一个区域 |
A.蒸发量增加 | B.降水量增多 |
C.地表径流变化增大 | D.地下径流增多 |
答案
小题1:A
小题2:C
解析
试题分析:
小题1:材料反映了自然环境中的一个要素的变化而引起其他要素的变化,即牵一发而动全身,属于自然环境的整体性特征。
小题2:由于植被砍伐而导致蒸腾作用减弱,A错误;则降水量减少,B错误;由于植被涵养水源的能力减弱,下渗减少,故地下径流减少,地表径流变化增大,C正确。
点评:本题难度一般,学生只要能结合自然环境的整体性特征,并结合植被的生态功能:调节气候、涵养水源等方面的作用分析即可。对于此类试题,学生应注意结合材料分析。
核心考点
试题【黄山市某地因菊花经济效益高,农民开垦坡地种菊花,因而出现了较为严重的生态问题。如下图所示,据此回答题。小题1:这里植被破坏,致使水土流失严重,这体现了( )】;主要考察你对自然环境的整体性和差异性等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:图中各要素的关系反映了自然地理环境的 ( )
A.差异性 | B.整体性 | C.区域性 | D.单一性 |
A.光照弱 | B.风力大 | C.冰川冻土广布 | D.河流多,流量丰富 |
A.环境要素与环境总体特征一致 | B.环境要素之间相互制约 |
C.不同区域之间相互联系 | D.一个区域要素的变化影响到另一个区域 |
小题1:根据图中各项内容之间的相互关系,数字①②③所代表的内容分别是
A.①气候变暖 ②温室作用加强 ③气候变暖 |
B.①气候变冷 ②温室作用减弱 ③气候变冷 |
C.①气候变暖 ②温室作用减弱 ③气候变冷 |
D.①气候变冷 ②温室作用加强 ③气候变暖 |
A.大气对地面辐射的吸收作用减弱 | B.大气对太阳辐射的散射作用增强 |
C.氟氯烃对臭氧的破坏作用加强 | D.大气的温室效应加强 |
A.引起海平面下降 | B.腐蚀建筑物 |
C.导致世界各国经济结构的变化 | D.皮肤癌患者增多 |
小题1:图中关于字母代表的岩石,表述正确的是
A.A表示岩浆岩 | B.B表示石灰岩 |
C.A表示大理岩 | D.A表示变质岩 |
A.②表示冷却凝固 |
B.④表示重熔再生 |
C.①表示变质作用 |
D.③表示外力作用 |
小题1:图示内容造成的结果有
①将无机物合成有机物 ②将太阳能转化为化学能
③改变化学元素的存在形式 ④把有机界和无机界联系起来
A.① | B.①② | C.①②③ | D.①②③④ |
A.调节功能 | B.平衡功能 | C.整体功能 | D.生产功能 |
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