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题目
题型:单选题难度:一般来源:不详
“天上星,亮晶晶;我在大桥望北京……”一首清脆儿歌传唱几十年,引发了人们无限的遐想和憧憬。据此回答问题。
小题1:材料中的“天上星”主要指的是        (   )
A.彗星B.行星C.恒星D.星云
小题2:依据材料我们可推知,在观察到的“亮晶晶”世界里共有几级天体系统 (   )
A.一级B.二级C.三级D.四级

答案

小题1:C
小题2:C
解析

试题分析:天体,由不同形态的物质组成,分为星云、恒星、行星、彗星、流星体和星际
物质等,恒星和星云是宇宙中的基本天体。其主要特点如下:
天体类型
主要特征
恒星
由炽热气体组成,能自己发光的球状或类球状天体,太阳是离地球最近的恒星
行星
在椭圆形轨道上围绕恒星运行的近似球状的天体,质量较小,不发光,表面通过反射太阳光而发亮
卫星
围绕行星运行的质量不大的天体
星云
由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体,主要组成物质是氢
流星体
行星际空间的尘粒和固体小块,数量众多
彗星
在扁长形轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体,呈云雾状独特外貌
星际物质
星际空间的气体和尘埃,极其稀薄
天体之间要构成天体系统,必须具备两个条件:一是相互吸引,二是相互绕转。只吸引不绕转不构成天体系统。例如,月球绕地球运动,形成地月系。
小题1:天上看到的一颗颗的闪闪发光的星星,是恒星。故选A。
小题2:我们看到的“亮晶晶”的星体只会是在银河系内的恒星发的光,在银河系之外的星体,我们肉眼是观察不到的,故“亮晶晶”世界里共有3级天体系统,应该是地月系-太阳系-银河系。所以,选C。
点评:本题组难度系数较低,对于此类试题,学生应加强对基础知识的把握,解答本题组的关键是学生要掌握天体及天体系统的相关知识。
核心考点
试题【“天上星,亮晶晶;我在大桥望北京……”一首清脆儿歌传唱几十年,引发了人们无限的遐想和憧憬。据此回答问题。小题1:材料中的“天上星”主要指的是        ( 】;主要考察你对宇宙环境及其对地球的影响等知识点的理解。[详细]
举一反三
(11分)读下面“地球在太阳系中的位置图”,回答问题。

(1)写出图中字母代表的天体:C           ,D           
(2)在地球公转轨道上画出地球公转方向
(3)地球是一颗普通而特殊的行星,其特殊性表现在是太阳系中唯一有高级智慧生物的行星。将下列事物的代号,根据其内在因果联系,填入下面的方框中。
A.地球处在比较稳定的宇宙环境之中
B.日地距离适中
C.适合生物呼吸的大气
D.地球表面温度的日变化和季节变化幅度不太大
E.适宜的温度
F.地球处于比较安全的宇宙环境中
G.体积和质量适中
H.自转和公转的周期适中
题型:综合题难度:一般| 查看答案
“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小,地球带着月亮跑。”重温童谣,回答问题:
小题1:按照童谣中出现的天体,先后顺序排列正确的是   (   )
A.恒星、行星、卫星
B.星云、恒星、行星
C.恒星、行星、小行星
D.恒星、小行星、流星体
小题2:童谣中涉及的天体系统共有(   )
A.一级B.二级C.三级D.四级

题型:单选题难度:一般| 查看答案
读图回答问题:

小题1:图中所示的天体系统是(  )
A.地月系B.太阳系C.银河系D.总星系
小题2:从结构特征看,与地球有许多共同之处的天体是
A.①②③B.③④⑤C.④⑤⑥D.⑤⑥⑦
小题3:下列能源不是由太阳能转化而来的是
A.水能B.风能C.潮汐能D.煤炭

题型:单选题难度:一般| 查看答案
读太阳系模式局部图,回答问题。

小题1:小行星带位于哪两颗行星的轨道之间
A.①与②   B.②与③  C.③与④D.④与⑤
小题2:表示巨行星的是
A.②B.④C.⑤D.⑥

题型:单选题难度:一般| 查看答案
下列天体系统不包含地月系的是
A.银河系B.太阳系C.总星系D.河外星系

题型:单选题难度:简单| 查看答案
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