题目
题型：同步题难度：来源：
答案
核心考点
举一反三
材料二：2010年2月11日，2009年度“感动中国”人物揭晓，分别是：卓琳、朱邦月、阿里帕·阿里马洪、沈浩、李灵、翟墨、陈玉蓉、张正祥、萨布利亚·坦贝肯、宋文骢，特别奖为何东旭、陈及时、方招等长江大学见义勇为大学生群体。据主办方介绍，“感动中国”人物评选仍秉承打动人们心灵的一贯标准，他们共同的特征是：在过去的一年里，感动了社会大众，具有震撼人心的人格力量，引起人们精神的净化和升华，体现了当代中国社会的主流价值观。
（1）上述两则材料分别反映了社会主义精神文明建设哪方面的内容？
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（2）运用“精神文明建设”相关知识说明进行“感动中国”道德模范评选有何意义。
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（3）青少年应如何学习材料二中的“感动中国”人物，做一名“道德小公民”。
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B．爱国主义、集体主义、社会主义思想
C．全心全意为人民服务
D．“三个代表”重要思想
B．培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
C．引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观
D．发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的文化
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