题目

题型：不详难度：来源：

雷锋精神，是当代社会的价值坐标，是对我们心灵的永恒召唤！2012年3月5日是向雷锋同志学习49周年纪念日，某校以“弘扬雷锋精神”为主题开展活动，请你参与。
【用雷锋精神激励自我】
学校利用橱窗、黑板报等宣传雷锋格言、宣扬雷锋事迹，通过校园广播播报雷锋日记，播放雷锋主题歌曲。学校宣传橱窗里有这样一条雷锋格言：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”
（1）对雷锋来说，祖国和人民的需要永远是他选择的唯一标准。他的选择给你什么启示？（4分）
【用雷锋精神完善自我】
学校举办“爱心无限，快乐奉献”爱心义卖活动，号召全体学生将闲置的各类物品（衣物、书籍、学习用品、生活用品等）或自制小作品、小发明以班级为单位拿出来进行义卖，为爱心助学募集善款。
（2）请说说学校开展这一活动的意义。（4分）
【雷锋精神贵在践行】
学校团委号召全体学生加入志愿队伍，广泛开展形式多样的学雷锋活动。这天，初三（1）班志愿服务队来到某社区，他们有的在社区开展普法活动，帮助社区出宣传板报；有的去空巢老人家帮着做家务、给老人读报、陪老人聊天；等等。
有人认为，学生的主要任务是学习，雷锋精神与青少年有何干呢！
（3）请你说明雷锋精神与青少年学生的关系。（4分）

答案

(1)①正确处理个人利益和集体利益的关系，个人利益要维护集体利益。(2分)
②在做出重要选择时，我们不但要考虑自己的兴趣、爱好，还要考虑国家和社会的需要，把自己的理想和祖国的需要结合起来。(2分)
(2)①弘扬中华民族勤俭节约的传统美德和艰苦奋斗的精神；（1分）②培养学生助人为乐和关爱他人的道德品质；（1分）③树立正确的理财观，平时做到合理消费、理性消费（1分）④培养从实践中善于创新的精神。（1分）
（3）一方面，雷锋精神是青少年健康成长的精神动力；（1分）另一方面，青少年要成为雷锋精神的传播者、弘扬者、建设者。（3分）

解析

第一题需注重个人利益服从国家利益。第二题必须明确此次活动应为文化建设的内容。可从民族精神意义切入。第三题只需把握雷锋精神是精神文明建设的具体表现。