题目
题型:不详难度:来源:
出谋划策 某校团委积极行动,开展了一系列的“感受榜样力量铸中国精神”主题教育实践活动。请你参与并完成下列任务.
(1)为你所在的班级设计一个活动形式 (2分)
(2)根据你设计的活动形式,写出活动步骤。(4分)
传承精神【颁奖词】崇仁厚德 残年风烛,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱。病弱的身躯,高贵的心灵,他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款,是寄给我们的问卷,所有人都应该思考答案。 每天清早,刘盛兰起来弄点简单的饭菜,就骑着自行车走村串巷去了,直到捡回一大堆破烂。他17年几乎未尝肉味,没添过一件新衣,"吝啬"的连一个馒头都舍不得买,可捐资助学总计7万多元,资助了100多个学生。刘盛兰一直没进养老院,这样能拿到每年4000元的生活补贴。这些钱他全部捐给了贫困学生。
(1)在刘盛兰老人的身上我们能学到哪些优秀的品质?(4分)
(2)青少年应当如何传承中国精神?(4分)
答案
(2)根据活动形式,写出4个活动步骤一点一分。(4分)
传承精神(1)(4分)①高度的社会责任感,无私奉献的精神。②热心公益,服务社会。③勤俭节约,艰苦奋斗的精神。④乐于助人,自强不息,等。(任意2点给四分。)
(2)(4分) ①努力学习科学文化知识,树立远大理想。②宣传和弘扬以爱国主义为核心的民族精神。③树立社会责任感,培养艰苦奋斗的精神。④弘扬中华民族的传统美德,培养奉献精神,等。(任意2点给四分。)
解析
试题分析:出谋划策:(1)常见的活动形式主要有黑板报、主题班会、座谈、展板、主题演讲等,任选其一即可。
(2)可以写主题班会,步骤比如:一、班长组织观看感动中国的视频,二、以小组为单位组织讨论,探究人物身上体现的精神;三、说出自己观看后的感受;四、说出自己身边的事例;五、说出今后自己的做法等等。
传承精神:(1)刘盛兰老人捐资助学,捐钱给了贫困学生,体现了他高度的社会责任感,无私奉献的精神。热心公益,服务社会。勤俭节约,艰苦奋斗的精神。乐于助人,自强不息,等,据此回答即可。
(2)传承中国精神需要从现在做起,需要努力学习科学文化知识,树立远大理想。宣传和弘扬以爱国主义为核心的民族精神,还要树立社会责任感,培养艰苦奋斗的精神。 弘扬中华民族的传统美德,培养奉献精神,等等,据此回答即可。
核心考点
试题【(14分)被誉为“中国人年度精神史诗”的电视公益活动中央电视台《感动中国》年度人物评选活动于2014年2月10日揭晓:隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华;退休】;主要考察你对民族精神和精神文明建设等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.是中国共产党对中华民族精神的丰富和发展 |
B.对新形势下的国家建设不具促进作用 |
C.进一步证明了中华文化博大精深,源远流长 |
D.它的核心是发扬艰苦奋斗精神 |
2013年9月26日,54位道德模范走上第四届全国道德模范颁奖典礼的舞台:
孙茂芳,赡养照顾18位孤残老人,组织百余个学雷锋小分队活跃在大街小巷,人称“京城活雷锋”;
张丽莉,危急时刻,她将学生推向一旁,自己却被碾到车下;
刘洪安,“诚信油条哥”,使用一级大豆色拉油炸油条,坚持每天一换;
孟祥民,从事环保工作15年,积劳成疾,身患癌症,仍奋战在环保第一线;
吴林香,继父外出打工、母亲身患癌症、外公外婆双双残疾、弟弟年幼,14岁的她用自己柔弱的肩膀撑起了一个“大’’家。
(1)全国道德模范身上有哪些优秀品质值得我们学习?(5分)作为中学生的你打算怎样向道德模范学习?(4分)
(2)我国开展道德模范人物评选表彰活动有什么意义?(6分)
材料一:从2002年始,中央电视台每年推出的感动中国年度人物评选,在社会上均引起强烈反响。这些感动中国年度人物,虽然身份不同,经历不同,但他们的故事都震撼人们的心灵。从他们身上,我们感受到了理想、信念、精神和力量,他们以自己的行动从不同角度诠释了社会主义核心价值体系的真谛。
材料二:2014年春节期间,央视“新闻联播”新春走基层推出一个特别节目:“家风是什么?”系列报道。面对央视记者提问,每个被采访者可谓是仁者见仁智者见智。浙江杭州西湖边的退休老人:第一,要孝顺;第二,要和气一点。山西晋中后沟村村民:叫儿子不要出去招风惹事,不要打架斗殴。中建阿尔及利亚分公司:不能糊弄人,不能干坏事……这个系列报道活动,在一定程度上弘扬了社会主义核心价值观,传播了正能量。
(1)社会主义核心价值观的基本内容是什么?(2分)
(2)感动中国年度人物评选活动和“家风是什么”系列报道活动,属于发展先进文化哪个方面的内容?(1分)
(3)感动中国年度人物身上以及好的家风体现了中华民族的哪些可贵精神和传统美德?(2分)
(4)我们青少年应如何向模范人物学习,传承中华美德,学习和践行社会主义核心价值观?(2分)
①这是精神文明建设的根本任务 ②社会主义核心价值体系是兴国之魂
③它是发展先进文化的基础工程 ④这是发展中国先进文化的必然要求
A.①③ | B.②④ | C.①②④ | D.②③④ |
①培育和弘扬社会主义核心价值观,有利于继承和弘扬中华优秀传统文化和传统美德 ②加强社会主义核心价值观教育,有利于夯实中国特色社会主义的思想道德基础 ③社会主义核心价值体系是兴国之要,是社会主义意识形态的本质体现 ④加强社会主义核心价值体系建设,有利于引领社会思潮、凝聚社会共识
A.①③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.①②③④ |
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