题目
题型:不详难度:来源:
材料二:从2013年秋季起,河南省中小学将通过开设书法课程和相关课程实施推进书法教育。一至九年级书法教育以语文课程和书法艺术课为主,每周至少l课时书法课;普通高中要在语文等相应课程中设置与书法教育有关的选修课。
结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:
(1)请你谈谈提高中小学生汉字书写和汉语表达能力的重要意义。(两个方面即可。4分)
(2)请就如何提高中小学生汉字书写和汉语表达能力谈谈你的主张。(三个方面即可。6分)
答案
(2)(6分)国家要完善推动汉语教育方面的法律法规。政府主管部门要加大力度整治社会用字混乱现象。教育主管部门要采取多种措施推动书法课程的实施。(或:教育主管部门要落实并监督检查书法教育开展情况。)有关部门要加强宣传,营造重视汉语应用能力培养的社会氛围。学校要认真落实开设书法课程的相关规定,调动学生学习书法课的积极性。(或:学校要开展形式多样的书法评比和竞赛活动,表彰、奖励优秀学生。)学生要增强学习汉语的主动性,提高汉字书写表达能力。等等。
解析
核心考点
试题【材料一:汉字是中华文化之基。近年来,CBD、BRT、ATM、POS等许多字母词(荚语缩略词)呈迅速扩张之势。《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定不应该使】;主要考察你对民族精神和精神文明建设等知识点的理解。[详细]
举一反三
①平等交流,互相学习 ②相互借鉴,求同存异
③排斥抵制,唯我独尊 ④相互融合,和谐发展
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.中华文化是最优秀的 |
B.文化是发展的 |
C.文化是多层次的 |
D.生活在不同文化背景的人,会有不同的待人处事的方式 |
A.消除文化差异 | B.尊重各国文化习俗 |
C.积极加以模仿 | D.拒绝吸收深入批判 |
A.中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛 | B.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还 |
C.谁家玉笛暗飞声,散人春风满洛城 | D.城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐 |
A.春节 | B.劳动节 | C.端午节 | D.国庆节 |
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