题目
题型:期末题难度:来源:
1.善待自然就是要保护自然,不破坏自然,更不能利用自然资源。
判断:__________________________________________________________________________
理由:__________________________________________________________________________
2.作为一名学生只要有好奇心,只要敢想敢做,就一定会有所发明、有所创造,学不学知识无所谓。
判断:__________________________________________________________________________ 理由:__________________________________________________________________________
答案
2.判断:错误。理由:创新没有捷径,知识是创新的前提。先有“厚积”,而后才能“薄发”。我们应该重视科学文化知识的学习和积累,为创新奠定坚实的知识基础。
核心考点
试题【价值判断(下列各题的叙述中,都包含一定的价值标准或者是行为选择,请予以判断,在括号内写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。) 1.善待自然就是要保护自然,不破】;主要考察你对科教兴国战略和优先发展教育等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.好奇心如果把握不好就会对人的成长产生消极的影响
C.只要把好奇心转化为兴趣进而发展为志趣,就能有所发现和创造
D.好奇心是我们走上科技发明之路的起点,是创新的最初动力
②中华民族是具有创新精神的民族
③我国实施可持续发展战略
④创新是一个民族进步的灵魂
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①②④
②只有当知识积累到一定量的时候,灵感才可能在某一外界因素的刺激下迸发
③知识越丰富,基础打得越牢固,创新的机会就越多
④由生疑到存疑,到质疑,到新发现、新发明,这往往是各种创新活动的共同历程
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B.求异思维是一切创新的源头
C.不断创新是当代科技发展的主旋律
D.创新是力量之源、发展之基
(1)从材料可看出什么是周璟创新的动力?
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(2)从周璟的事迹中你领悟到了创新思维的哪些道理?
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(3)有好奇心就意味着能成功吗?
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