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题目
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材料:某地区为尽快摆脱贫困,积极发展食用菌生产,使一部分人脱贫致富。但由于食用菌需要木材培养,村民便乱砍滥伐森林资源,导致水土流失,造成环境污染。
下面是两位同学对此事的议论:
甲说:“这个贫困地方的人走出一条生产食用菌的致富路,多不容易啊!毁点树木没有多大关系。”
乙说:“如果不考虑保护环境问题,一边生产一边污染,还有什么希望?这不是一条可持续发展之路,而是一条破坏之路。他们应该停止食用菌生产,以保护环境。
请从公共利益与个人利益的角度思考,你赞同谁的说法?请陈述理由。”
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答案
赞同乙的观点。①以毁灭森林、污染环境为代价走出的致富之路,不会给人们带来长久富裕,最终只会导致长期贫困。因此,在公共利益与个人利益发生矛盾和冲突时,我们应该学会选择,做出正确的决定。②优先考虑公共利益,放弃或牺牲某些个人利益或群体利益,不仅能够最大限度地实现公共利益,而且从长远看也是对个人利益的最大保护。
核心考点
试题【材料:某地区为尽快摆脱贫困,积极发展食用菌生产,使一部分人脱贫致富。但由于食用菌需要木材培养,村民便乱砍滥伐森林资源,导致水土流失,造成环境污染。下面是两位同学】;主要考察你对权利等知识点的理解。[详细]
举一反三
在马路的十字路口,尽管车杂人多,可由于行人车辆各行其道,红灯停绿灯行,穿梭在序,结果是有条不紊,道路畅通无阻。相反,如果没有交通规则,或者人们不遵守交通规则,南来北往,东行西去的,各不相让,争抢阻挡,汽车、自行车及行人挤成一团。那么,谁也别想顺利通过。
(1)这个现象对你有什么启示?
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(2)这材料让我们明白了什么道理?
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(3)各种公共场所与基础性公共设施对我们的生活有何意义?
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2008年9月1日,由中央17个部门联合举办的“节能减排全民行动”系列活动在北京人民大会堂举行启动仪式,国务院副总理曾培炎出席并讲话,曾培炎强调,节能减排关系经济社会的可持续发展,关系广大人民群众切身利益,需要全民动员,从现在做起,从点滴做起,成为每个公民、每个家庭、每个单位的自觉行动。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)链接教材:开展节能减排系列活动与公共利益有何关系?
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(2)它与我国实施的什么战略有关?请谈谈你对这个战略的认识。
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(3)共同行动:老师决定组织同学们开展一次节能方面的社会调查与宣传活动,事先要求同学们设计一个活动方案,请展示一下你的设计方案吧!
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下列属于公共场所的是[     ]
①公园
②博物馆
③高速公路
④电线
⑤电影院
⑥农田水利
A.①②③⑤
B.③④⑤⑥
C.①②⑤
D.①②③④
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下列不属于公共设施的是[     ]
A.公共汽车
B.邮筒
C.路灯
D.出租车
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以下对公共教育事业的意义认识正确的是[     ]
①提升人口素质
②控制人口数量
③改善人们的生活质量
④改善人们的生命质量
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
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