题目
题型:期末题难度:来源:
(1)长江大学的大学生为了救人而献出生命说明了什么?三位大学生牺牲后,教育部的表彰说明了什么?
(2)这些大学生的事迹对你的成长有何启示?
(3)好好地活着是对英雄最好的纪念。为此,请你:
①调查:中学生最容易发生安全问题的时间、地点、自身行为分别是什么?
②建议:你认为应该如何保护中小学生的生命安全?
答案
(2)我们要学习他们忠于祖国,热爱人民的赤子情怀;学习他们见义勇为,敢于奉献的伟大精神。在今后的学习中,以大学生的精神鼓舞自己,激励自己努力学习,将来报效祖国和人民。
(3)①时间:课外活动时、上学放学路上等;地点:楼梯、十字路口等;自身行为:违反交通规则、同学之间追逐打闹等。
②学校:学校应该努力消除校园安全隐患,对学生进行安全教育,引导学生学习掌握一些自救知识。学生:学生要增强自我保护意识,提高自我保护能力。社会:全社会应该重视对未成年人健康成长的保护。(学生只要写出了以上其中任意2点或其它言之有理的说法均可)
核心考点
试题【材料:2009年10月24日,面对落水呼救的孩童,湖北长江大学十多名大学生不顾自身安危,手拉手结成人梯,跳入水中救人。最终,两名孩子得救,而陈及时、何东旭、方招】;主要考察你对不良诱惑、自我保护和防微杜渐等知识点的理解。[详细]
举一反三
B、不必担心受到伤害
C、完全依靠自己的力量避免或减少损失
D、服从多数同学的意见
B.马上往泥石流的下游方向跑,越快越好
C.马上朝泥石流的逆方向跑,越快越好
D.原地不动,等待救援
(2)调查结果反映同学们在维护自身安全上,存在哪些方面的问题?(至少3方面)
阅读上述材料后,请回答下列问题:
(1)假如你遇上了地震,你有什么逃生的好方法?(答出三点以上)
(2)全国人民众志成城,抗震救灾说明了什么?(答出两点以上)
A、①②③
B、②③④
C、①②③④
D、①②④
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