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题目
题型:月考题难度:来源:
为了让同学们学会紧急避险,提高自救自护能力,徐老师上了特殊的一课--《________》。来,一起参与吧!
◇我学习,我判断
(1)火灾是常见的安全事故。请你依据“阅读卡”,指出漫画一中的逃生行为有哪些不当之处?
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◇我应对,我避险
(2)当你遭遇漫画二中的情景时,有哪些有效的应对方法?
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◇我感悟,我收获
(3)这特殊一课,有助于同学们更好地珍惜哪一项人身权利?请你为本节课拟一个标题。
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答案
(1)危险时刻仍不舍财物;没有匍匐前进;没有用湿毛巾捂住口鼻。
(2)与歹徒周旋,设法稳住歹徒;记住歹徒的体貌特征;伺机脱身,及时报警。
(3)生命健康权。标题围绕“关爱生命”或“自救自护”角度设计,体现用知识、智慧维护生命健康主题。如“知识守护生命、智慧保护自我”。
核心考点
试题【为了让同学们学会紧急避险,提高自救自护能力,徐老师上了特殊的一课--《________》。来,一起参与吧!◇我学习,我判断(1)火灾是常见的安全事故。请你依据“】;主要考察你对不良诱惑、自我保护和防微杜渐等知识点的理解。[详细]
举一反三
长期以来,由于我们对一些同违法犯罪作斗争英勇献身的少年儿童事迹大加宣扬,致使许多少年儿童因救人或同违法犯罪作斗争而身亡。出于对少年儿童的关爱和避免误导的考虑,教育部近期修订的《中小学生守则》增添了珍爱生命、安全自护的内容。下列对此认识正确的是 [     ]
A、中小学生不应该同坏人坏事作斗争,而应该学会自我保护
B、中小学生属于未成年人,没有同违法犯罪作斗争的义务
C、中小学生遇到坏人坏事应讲究策略,见义“智”为或“巧”为
D、我国宪法和法律没有赋予中小学生与犯罪分子作斗争的权利
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某天,小刚在放学回家的路上被两个持刀歹徒劫持。此时与小刚同行的小军等4人应该[     ]
①赶紧溜回家,以免受到伤害
②抓住机会实施正当防卫,想办法制服歹徒
③同歹徒拼命,力争夺回小刚
④记住歹徒的相貌了解歹徒去向,及时拨打110报警
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
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初一学生小宇早上高高兴兴的上学了,在课堂上,他心情愉快,积极发言,还向老师提了一些问题,受到了老师的表扬。中午回家时,他看到妈妈看了他的日记,很是生气。但妈妈却说是因为想知道他最近的情况。下午小宇闷闷不乐的提前去上学。在路上的书店买书时他无意中发现自己曾在学校校刊上发表的一篇作文被登载在一本作文选刊上。他马上和出版社联系要求支付稿费,却被告知这是公益性的读物,没有稿费。无奈的小宇只好去上学了。下午他和同学们在操场上玩时,一个高年级学生来向他要钱,还威胁他不许告诉老师,否则给他点厉害看。小宇很害怕,只好答应以后每个月都交保护费给那个高年级学生。
阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题。
(1)小宇这一天中,他的哪些权利受到侵犯?
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(2)假如你是小宇,你将会用什么方式来处理妈妈看日记这件事?
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(3)你认为应该怎样维护青少年的合法权益,促进其健康成长?
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漫画“新司马光砸缸”,回答下列问题。
(1)小男孩为什么会落入“缸”中?
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(2)砸缸的“司马光”是谁?现实生活中保护小男孩的专门法律有哪些?
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(3)我们身边还存在哪些类似的“缸”?
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(4)我们怎样才能避免落入“缸”中?
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防范不应有的侵犯,我们必须学会在单独外出或独自居家时应当注意的事项和摆脱危险的方法。[     ]
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