题目
题型:月考题难度:来源:
◇我学习,我判断
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◇我应对,我避险
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◇我感悟,我收获
(3)这特殊一课,有助于同学们更好地珍惜哪一项人身权利?请你为本节课拟一个标题。
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答案
(2)与歹徒周旋,设法稳住歹徒;记住歹徒的体貌特征;伺机脱身,及时报警。
(3)生命健康权。标题围绕“关爱生命”或“自救自护”角度设计,体现用知识、智慧维护生命健康主题。如“知识守护生命、智慧保护自我”。
核心考点
试题【为了让同学们学会紧急避险,提高自救自护能力,徐老师上了特殊的一课--《________》。来,一起参与吧!◇我学习,我判断(1)火灾是常见的安全事故。请你依据“】;主要考察你对不良诱惑、自我保护和防微杜渐等知识点的理解。[详细]
举一反三
B、中小学生属于未成年人,没有同违法犯罪作斗争的义务
C、中小学生遇到坏人坏事应讲究策略,见义“智”为或“巧”为
D、我国宪法和法律没有赋予中小学生与犯罪分子作斗争的权利
②抓住机会实施正当防卫,想办法制服歹徒
③同歹徒拼命,力争夺回小刚
④记住歹徒的相貌了解歹徒去向,及时拨打110报警
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题。
(1)小宇这一天中,他的哪些权利受到侵犯?
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(2)假如你是小宇,你将会用什么方式来处理妈妈看日记这件事?
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(3)你认为应该怎样维护青少年的合法权益,促进其健康成长?
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(2)砸缸的“司马光”是谁?现实生活中保护小男孩的专门法律有哪些?
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(3)我们身边还存在哪些类似的“缸”?
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(4)我们怎样才能避免落入“缸”中?
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