题目
题型:同步题难度:来源:
(1)模拟场景①晓博在回教室的路上,看见校道上有一汽水罐,他自然地拾起放进垃圾桶。②在校运会中晓荣以12秒94的成绩,拿下了初一年级100米冠军。③小辉虽然成绩一般,但班级的事,他事事关心,今天他又主动为班级做清洁。④晓雁期中考试进步很大,四科总分提高了60分。⑤小婷期中考试成绩退步了,她很失落。你能激起她的信心吗?
(2)活动方式:①分组选择情境内容。②各组讨论赞美的话。③各组代表说出自己小组的赞美话语。④评出最好的赞美话。
(3)各抒己见:通过评选,请你总结出赞美的话怎样说才能让听者接受、开心。
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答案
(2)活动方式答案略。
(3)赞美的话应注意以下几点问题:赞美要真诚,发自内心;想说就说,自然地赞美;注意观察,用词得当,注意分寸;挖掘他的优点;赞美他的努力;回顾成功的过程。
核心考点
试题【某校八年级(1)班在思想品德课上开展了如下活动:(1)模拟场景①晓博在回教室的路上,看见校道上有一汽水罐,他自然地拾起放进垃圾桶。②在校运会中晓荣以12秒94的】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
②及时赞美他人的闪光点
③善于发现并赞美“小人物”的优点
④不轻易赞美别人
A.①②
B.②③
C.②③④
D.②④
①朋友帮你打架,对他说:“够朋友!”
②同学竞选班长失败,对他说:“没关系!”
③同学考试得了第一名,对他说:“你真棒!”
④同学穿了一件新衣服,对他说:“真漂亮!”
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
材料一:如何巧妙地赞美别人--先找到一些值得赞扬的人和事,然后赞扬他们。赞扬要真诚,要能够给对方渴望得到的那份赞美;赞扬一定要具体,要有的放矢。
材料二:如何巧妙地批评别人--批评必须在单独相处时提出;批评前必须略微地给予赞扬或恭维;批评时,不要针对人,批评某种行为,而不要批评某个人;以友好的方式结合批评。材料三:如何巧妙地感谢别人--仅仅在自己心里感激、赞赏别人是远远不够的,应把你的这种感激、赞赏的感情向值得你感激的人表达出;态度要真诚;清晰、自然地表达;注视着你感激的对方;致谢时说出对方的名字;尽力地致谢。
(1)学会交往,掌握一定的妙招是非常必要的。在你看来,上述妙招哪一条最重要?为什么?
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(2)你在与人交往的过程中,要赢得对方的信任和赞许,除了材料中的三个技巧外,你还知道些其他的交往艺术吗?请列举1-2条,并就其中一条谈谈具体的做法。
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②要对讲话人的观点经常进行评析,以示你在听
③倾听他人讲话时,要善于思考,取人之长,补己之短
④在听的过程中,要经常与讲话人进行目光交流
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
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