题目

题型：不详难度：来源：

盐城某初级中学九年级⑴班同学在学习了九年级思想品德课本后，开展了 “关心家乡发展，关心国家发展”为主题的系列活动。如果你是该班成员,请协助完成以下任务：
【政策研究】同学们通过上网查询等方法收集到一则信息：
建设全面小康社会以来，我市连续多年出台民生“一号文件”，支持农村发展、农业进步、农民致富。目前，农民人均住房面积均在40平方米以上，农村公路建成近万公里，农民人均纯收入接近万元。
(1)以上材料主要体现了科学发展观中的什么内涵？除此之外，结合教材第四单元所学内容，上述材料还体现了我们学过的哪些内容呢？（4分）
【分析现象】同学们通过实地走访等方法收集到有些信息，动手绘制了2012年盐城市及内陆三县GDP统计表

虽然内陆三县不靠海，但是在国务院通过的《江苏沿海地区发展规划》中，多次提到内陆三县的发展，同学们非常激动并展开了热烈的讨论。甲同学认为：这一规划强调协作，充分说明发展离不开合作。乙同学认为：这一规划没有强调竞争，而竞争能够促进发展。
（2）上表反映了什么经济现象?（2分）请选择甲、乙同学中一方的观点，运用相关知识进行评析。（4分）
【行动起来】党的十八届三中全会的召开为盐城经济的发展注入了新的活力。
（3）九⑴班的同学想要在盐城市民中积极宣传十八届三中全会的精神，你觉得可以采取哪些方式?(至少两种)（2分）

答案

（1）主要体现了科学发展观中的核心是以人为本。（1）还体现了①党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益。②体现党的宗旨：全心全意为人民服务。③体现“三个代表”的重要思想中代表中国最广大人民的利益。④体现了坚持把人民的根本利益作为各项工作的出发点和归宿……（任三点3点，其他答案言之有理即可）
（2）2011年盐城内陆三县人均GDP均低于全市平均水平，经济发展水平较低。（1分）内陆三县GDP同比增长率高于全市平均水平，发展速度快。（1分）
答案一：选择甲同学观点：①内陆三县的发展离不开合作。（1分）只有通过合作才能把有限的人才、物力、财力集中起来，加快地区的建设；只有通过合作才能实现优势互补，促进区域经济协调：只有通过合作才能扬长避短，促进整体发展。（1分）②合作也离不开竞争。（1分）合作往往是不同竞争对象之间的合作，合作之中仍然存在各种不同的利益，存在着相互竞争。只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能不断取得发展。（1分）所以，甲同学强调合作是正确的，但也不能忽视竞争。
答案二：选择乙同学观点：①内陆三县的发展离不开竞争。（1分）竞争能促进人的成长进步和全面发展；竞争能增强整体的凝聚力和战斗力；竞争能优化资源配置，增强创新能力，提高经济效益。（1分）②竞争也需要合作（1分）在竞争过程中，需要交流信息，需要相互鼓励和支持，需要相互学习、取长补短。只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能不断取得发展。（1分）所以，乙同学强调竞争是正确的，但也不能忽视合作。
（3）①张贴体现十八届三中全会精神的宣传标语。②发放关于十八届三中全会精神的宣传册，宣传单③举行体现十八届三中全会精神的图片展④利用宣传车进行宣传十八届三中全会的精神。

解析

试题分析：
（１）根据教材科学发展观的含义，科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。所以核心就是以人为本。从题文中出台一号文件，关注民生，提高人民生活水平。还能体现出共产党的先进性，学生结合教材知识回答即可。
（２）本题属于图表分析题，从图表的数字可以看出内路三县的ＧＤＰ都低于全市，说明经济不发达。同比增长都高于全市，说明经济发展速度快。甲乙两同学说明都是片面的，都只是强调一方面。只看到了合作或者是只看到了竞争，应该从竞争与合作两个方面回答。
（３）本题属于实践探究题，考查学生怎样宣传十八大三中全会精神，学生结合自己能参与的社会活动形式，结合生活实际回答即可。如贴宣传标语、出黑板报、手秒报等。
（２）怎样正确处理竞争与合作的关系。
（３）参加社会活动的形式。