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题目
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化解与老师的误解、矛盾,增进与教师的感情的前提是  [     ]
A、换位思考        
B、主动沟通        
C、理解尊重         
D、注意场合
答案
B
核心考点
试题【化解与老师的误解、矛盾,增进与教师的感情的前提是  [     ]A、换位思考         B、主动沟通         C、理解尊重          D】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
“长大后,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴……”歌词反映了老师[     ]
①教给我们的永远是真理    ②具有甘于奉献、不求回报的精神
③教导我们如何做人           ④教给我们科学文化知识和技能
A、①②③ 
B、②③④ 
C、①②④ 
D、①③④
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材料一:2009年“国家最高科学技术奖”获得者孙家栋先生在谈到自己获奖感受时说:“钱老(钱学森)这位恩师,对我的一生影响非常大的。得到这样的大奖,一定要感谢钱老几十年来对我的培养和教育,我会尽一切努力不辜负他对我的希望,同时把航天事业做的更好。”
材料二:2009年全国道德模范提名者阿木冬·吐鲁甫生前是新疆叶城县依提木孔乡五村教师。2007年6月14日,阿木冬·吐鲁甫和师生们正在学校农田实验基地浇水,当听到落水学生的呼救时,他纵身跃入水渠,奋力营救,学生终于得救了,可他却被淹没在洪水中……
阅读材料,运用所学知识回答下列问题:
(1)我们为什么要感激教师的培育之恩?
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(2)阿木冬·吐鲁甫老师的事迹体现了哪些优秀的道德品质?(至少四点)
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(3)在即将结束初中学习生活的时候,请你写出老师曾经说过的最让你感动的一句话。
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掌握交往的艺术,善于与人相处,是我们随着生活的扩展而逐渐走向成熟的标志。
(1)对学生而言,老师是长者,也是朋友。与老师的交往,是我们生活的重要内容。那么,请你简要地说说中学生应该如何与老师交往?
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(2)在我们的生活中,除了和老师交往,还要和父母、同学、亲友以及其他人交往。交往的品德要求有很多,除了“孝敬”之外,你还能写出4个吗?(只写出关键词即可)
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课堂上,你发现老师讲解有误,这时你的正确的做法是 [     ]
①课下,大声告诉同学们,老师讲解有错误
②课下,礼貌地与老师交换意见
③立刻打断老师的讲课,指出老师的错误
④等老师讲解结束后,礼貌的向老师提出自己的疑问
A.②④   
B.①②     
C.③④   
D.①④
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“学高为师,德高为范。”这句话说明老师的巨大力量在于  [     ]
A.作出榜样  
B.只传授知识  
C.尊重老师  
D.感化学生
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