题目
题型:月考题难度:来源:
(1)你赞成第一种做法吗?如果李易采取了第一种做法,结果会怎样?
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(2)你赞成第二种做法吗?如果李易采取了第二种做法,结果会怎样?
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(3)如果你是李易,你会怎么做?说说你这样做的理由。
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答案
(2)不赞成,李易的成绩下降,丧失了对学习英语的兴趣。(只要言之成理就可)
(3)如果我是李易,我可以与老师沟通,向老师作出解释,从老师的角度看问题,原谅老师的错误。理由:师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展。作为普通人,老师不可避免地回犯错误,所以要原谅老师的错误。
核心考点
试题【体育课前,陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门,震碎了门上的玻璃,陈明稍一停顿,便跑向操场。李易见状犹豫了一下,顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃,李老师正好从门前】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.老师在学生学习知识和人格成长中发挥着巨大的作用
C.青年应该完全遵从老师
D.只有老师才能对青年的成长起作用
②老师是我们学习的引导者和参与者
③老师是我们学习的友伴
④老师仅仅是知识的传授者
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
课间,学生甲正正趴在课桌上睡觉,这时其同桌学生乙从外面气冲冲地回来,回到座位,将书本狠狠地一摔,惊醒了学生甲。于是两人发生争执……
情景剧二:“课堂上”
上课铃已响,班上仍然乱哄哄一片。年轻和蔼的女教师走上讲台,用微弱的声音勉强维持了秩序。可是没多久,同学们又像在菜市场一样,说话的说话,吃东西的吃东西……
情景剧三:“在家里”
一名同学放学回家后,便坐在电视机旁看自己喜欢的节目。一会儿,妈妈下班回来了,非常劳累,而这名同学嚷着要吃水果,要妈妈洗水果,妈妈端来果盘,学生又缠着要买新衣服,妈妈不耐烦地说了她几句……
看完了几个情景剧后,你是否觉得这些事情也常常发生在你的身边呢?请思考和分析以下几个问题:
(1)如果你是情景剧一中的学生甲,你会怎样做?
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(2)情景剧二中,如果同学们站在老师的位置上,又会怎样想呢?
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(3)情景剧三中,孩子的做法是不是太过分了呢?为什么?
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B.师生关系影响学生的学习质量和身心发展
C.老师陪伴学生成长
D.学习应该不需要老师传授知识
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