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题目
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2010年4月29日下午,班主任因为13岁的学生明明把作业拿给其他同学抄,当着众多同学的面把明明批评了一顿。明明觉得很丢脸,很伤自尊心。“五一”假期开学后,老师给明明的父亲打电话,要求明明的父亲有时间去一趟,明明知道后害怕,晚上就离家出走了。对明明的做法认识正确的是[     ]
A.他没有正确对侍老师的批评
B.他没有原谅老师的错误
C.他没有与老师积极沟通,化解矛盾和冲突
D.他没有做到礼貌待师
答案
A
核心考点
试题【2010年4月29日下午,班主任因为13岁的学生明明把作业拿给其他同学抄,当着众多同学的面把明明批评了一顿。明明觉得很丢脸,很伤自尊心。“五一”假期开学后,老师】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
观察下图,图中的学生应该[     ]

A.顶撞老师
B.不理睬老师
C.不再值日,丢下脸盆回家
D.主动与老师沟通,向老师解释
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“老师,是您让我们明白要从失败中吸取教训,在困难中发现力量,在最黑暗的日子里找到爱和仁慈,谢谢您给了我们勇气去开拓……”这说明老师[     ]
①是我们成长道路上的引路人
②能带给我们温暖和力量
③能帮助我们掌握科学文化知识和技能
④能指导我们走好人生之路
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
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据调查,一些学生把老师称作是“警察”,把师生关系比作是“猫与老鼠”的关系。这种说法[     ]
A.是对师生关系的形象比喻
B.是对师生关系的真实反映
C.是对老师的不信任
D.容易造成师生间的隔阂,影响师生间的交往
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对待老师的表扬和批评,正确的认识应该是[     ]
A.表扬是肯定,批评是蔑视
B.表扬是鼓励,批评是鞭策
C.表扬是爱护,批评是放弃
D.表扬是溺爱,批评是打击
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如下面漫画所示,数学课上,迟到半小时的小林贸然冲进教室,且不服老师批评而当众顶撞老师。下面对这一事件的评述,观点正确的是[     ]

A.对于所有迟到的同学,老师在未了解迟到原因之前,都不能发表意见
B.当被老师误解或与老师发生矛盾时,要通过恰当的方式与老师坦诚交流
C.漫画所描述的正是我们所努力追求的那种新型师生关系
D.被老师误解时,我们不能做任何解释,否则就是对老师的不尊重
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